吉林省通化市七年级地理上册 3.1多变的天气说课稿2 （新版）新人教版.docx

吉林省通化市七年级地理上册3.1多变的天气说课稿2（新版）新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课以“吉林省通化市七年级地理上册3.1多变的天气”为主题，通过分析吉林省通化市的气候特点，引导学生了解天气与人类生活的密切关系。课程设计注重理论与实践相结合，通过实例分析、小组讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识，提高地理素养。

核心素养目标

培养学生对地理环境的观察与理解能力，提高学生分析天气现象的思维能力。通过学习吉林省通化市的气候特点，增强学生对地理知识的兴趣，培养其空间思维和区域认知能力。同时，引导学生关注天气变化对日常生活的影响，提升其人地协调观和可持续发展意识。

重点难点及解决办法

重点：1.吉林省通化市主要气候类型及其特点；2.天气与人类生活的关系。

难点：1.天气系统与天气现象之间的关系；2.如何准确描述和分析天气变化。

解决办法：1.通过多媒体展示吉林省通化市的气候特点，引导学生观察、分析；2.通过实例教学，让学生理解天气系统与天气现象的关联；3.设计小组讨论环节，让学生共同分析天气变化，提高描述和分析能力；4.结合实际生活案例，引导学生思考天气对人类活动的影响，增强学生对地理知识的实际应用能力。通过以上方法，帮助学生突破难点，掌握重点知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有七年级地理上册教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与吉林省通化市气候特点相关的图片、气候图表以及天气变化视频等多媒体资源，以增强视觉效果和互动性。

3.实验器材：准备地图、气候模型等，用于辅助学生直观理解气候类型和天气系统。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学活动顺利进行。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的一课——《多变的天气》。首先，请大家思考一下，你们对天气有什么样的认识？生活中有哪些天气现象是我们常见的？（学生自由发言）

二、新课导入

（教师）好的，现在我们来了解一下什么是天气。天气是指短时间内大气中发生的各种气象现象，如晴、阴、雨、雪等。接下来，我们将通过学习吉林省通化市的气候特点，来探究天气与人类生活的关系。

三、自主学习

1.阅读教材，了解吉林省通化市的气候特点。

2.思考：通化市的气候特点对当地人民的生活有哪些影响？

3.小组讨论：结合所学知识，分析天气对农业生产、交通出行、穿衣打扮等方面的影响。

四、课堂讲解

1.讲解吉林省通化市的气候特点，包括地理位置、气候类型、四季变化等。

2.分析天气对农业生产的影响，如农作物生长、病虫害防治等。

3.讲解天气对交通出行的影响，如雨雪天气对交通安全的影响。

4.讲解天气对穿衣打扮的影响，如不同季节的服装搭配。

五、案例分析

1.展示与吉林省通化市相关的天气案例，如洪涝、干旱、冰雹等。

2.分析案例中天气对当地人民生活的影响，引导学生思考如何应对天气变化。

六、小组讨论

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与天气相关的主题进行讨论。

2.每组派代表汇报讨论成果，其他组进行补充和评价。

七、课堂总结

1.回顾本节课所学内容，强调天气对人类生活的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注天气变化，提高对天气的认识。

八、课后作业

1.完成教材中的练习题，巩固所学知识。

2.收集与天气相关的新闻或案例，下节课与同学们分享。

九、教学反思

本节课通过引导学生了解吉林省通化市的气候特点，分析了天气与人类生活的关系。在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的地理素养。同时，关注学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，将继续优化教学策略，提高教学效果。

知识点梳理

一、天气与气候的概念

1.天气：指短时间内大气中发生的各种气象现象，如晴、阴、雨、雪等。

2.气候：指一个地区长时间内气象要素（如温度、降水等）的平均状况。

二、吉林省通化市的气候特点

1.地理位置特点：位于吉林省东南部，属于温带季风气候区。

2.气候类型：温带季风气候，四季分明，夏季温暖多雨，冬季寒冷干燥。

3.四季变化：春季温暖湿润，夏季炎热多雨，秋季凉爽干燥，冬季寒冷少雪。

三、天气对人类生活的影响

1.农业生产：影响农作物生长、病虫害防治等。

2.交通出行：雨雪天气对交通安全有较大影响。

3.穿衣打扮：根据季节变化调整服装，以适应不同气温和湿度。

四、天气系统与天气现象的关系

1.高压系统：晴朗天气，空气稳定。

2.低压系统：多云、阴雨天气，空气不稳定。

3.气旋与反气旋：影响天气变化的天气系统。

五、天气变化的分析方法

1.观察天气现象：如云、风、温度、湿度等。

2.分析气象图表：如气压图、气温