员工职场尊严、角色宽度自我效能感与现场非正式学习的关系研究.pdf

目录

摘要I

ABSTRACTIII

1引言1

2文献综述3

2.1职场尊严3

2.2角色宽度自我效能感6

2.3现场非正式学习10

2.4职场尊严与现场非正式学习的关系13

2.5职场尊严与角色宽度自我效能感的关系14

2.6角色宽度自我效能感与现场非正式学习的关系15

3研究设计16

3.1问题提出16

3.2研究思路18

3.3研究方法19

3.3研究意义19

4研究一：中文版现场非正式学习量表的信效度和测量等值性检验21

4.1研究目的21

4.2研究方法21

4.3研究结果22

4.5讨论24

5研究二：职场尊严、角色宽度自我效能感与现场非正式学习的横断

研究26

5.1研究目的26

5.2研究方法26

5.3研究结果27

5.4讨论30

6研究三：职场尊严、角色宽度自我效能感与现场非正式学习的纵向

研究33

6.1研究目的33

6.2研究方法33

6.3结果34

6.4讨论36

7总讨论38

8研