《机械设计制造及其自动化毕业论文设计》课程教学大纲.docx

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《机械设计制造及其自动化毕业论文设计》

课程英文名称:GraduationThesis(Design)

课程编号学时:12周

学分:12

课程性质:必修

适用专业:机械设计制造及其自动化

一、课程目标

《毕业论文(设计)》是学生综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能,对实际问题进行研究或设计,完成复合型工程技术人才的相应学科综合性训练,旨在培养学生独立分析和解决工程实际问题的能力,增强学生的民族自豪感和大国工匠精神。通过《毕业论文(设计)》使学生学会查阅参考文献、收集和运用原始资料的方法,熟悉有关法律和法规、专业规范和规程和手册等工具书;提高学生的科学思维和创新能力,使学生在立德树人、思辨能力、科研方法、学科素养、工作态度、组织纪律等方面受到良好的训练,为今后独立工作打下基础。通过毕业论文(设计)要求达到以下目的:

课程目标1:能够应用机械设计制造及其自动化专业的基本原理,并通过文献查阅和所学基础理论,对给定复杂机械工程问题的影响因素进行分析,获得有效结论。

课程目标2:在毕业设计过程中分析特定产品的设计需求,考虑合理的机械系统、零部件或制造工艺流程等方面因素,制定合理的技术方案,并分析复杂机械工程问题的特点,对复杂机械工程问题的机理、隐性问题进行深入探究,体现设计环节的创新精神。

课程目标3:结合机械工程领域专业知识,针对具体的复杂工程问题,研究具体对象的特征规律,设计合理的技术、实验方案。

课程目标4:能够站在环境保护和可持续发展的角度考虑机械产品的设计思想和方法,体现机械工程实践的可持续性,并正确评价工程实践对人类和环境造成的影响和制约。

课程目标5:能够就机械工程领域复杂工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达毕业设计中自身的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

课程目标6:在毕业设计过程中,体现机械工程领域工程项目中涉及的管理与经济决策方法,并掌握管理机械工程领域工程项目的能力。

二、课程目标与毕业要求的关系

《毕业论文(设计)》教学目标对机械设计制造及其自动化专业毕业要求的支撑见表1。

表1《毕业论文(设计)》课程对毕业要求二级指标点

课程目标

毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-4能合理解释、分析、评价复杂机械工程问题的表征模型及其影响因素,获得有效结论。

毕业要求2

课程目标2

指标点3-3能够设计满足特定需求的机械系统、零部件或制造工艺流程,并在设计环节中体现创新意识。

毕业要求3

课程目标3

指标点4-2能根据对象特征,结合专业理论知识及使用环境,选择研究路线,设计实验方案。

毕业要求4

课程目标4

指标点7-2能站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程实践的可持续性,正确评价工程实践对人类和环境造成的损害和隐患。

毕业要求7

课程目标5

指标点10-1能就机械工程领域复杂工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

毕业要求10

课程目标6

指标点11-1掌握机械工程领域工程项目中涉及的管理与经济决策方法。

毕业要求11

三、课程教学的内容及学时分配

教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

教学重点和难点

教学方式

实践学时

对应的

课程目标

1

整理和阅读文献资料,了解设计内容的国内外进展及发展趋势熟悉设计任务书、明确设计任务要求和技术指标,熟悉设计任务涉及的工艺及制造过程。

重点:根据设计题目,收集相关的中英文资料。了解国内外进展及发展趋势。

难点:明确设计任务要求、技术指标、熟悉设计任务涉及的工艺。

指导教师指导,学生自主完成

2周

1

2

阅读外文文献,完成外文文献翻译。

重点:了解与毕业设计相关的国外研究进展与技术。

难点:专业技术外文文献理解。

指导教师指导,学生自主学习

1周

1

3

通过方案的论证,确定正确、可行的设计方案,并完成结构设计,在设计中体现创新意识。

重点:综合考虑工程项目或产品项目的设计和实施的全周期、全流程的成本,完成设计方案论证,开展具体设计计算或实验研究工作。

教师指导学生自主设计

4周

2、6

4

完成毕业设计说明书的撰写,完善设计图纸,各种影响因素考虑周全,设计合理。

重点:完成设计毕业设计任务书所要求的各项工作(含设计简介、图纸绘制),并对资料进行规范装订,准备答辩。

教师指导学生自主撰写说明书和绘制图纸

4周

3、4、5

5

毕业答辩

重点:毕业设计答辩;说明书陈述清晰,问题回答正确,按照答辩要求,对设计工作进行修改、完善。

答辩小组

1周

5

合计

12周

四、课程有关说明

本课程是机械设计制造及其自动化专业的必修课程,其先修课程为各类专业基础课和专业课。

五、建议教材与教学参考书

1.

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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