2024秋二年级道德与法治上册 1.3 欢欢喜喜庆国庆说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋二年级道德与法治上册1.3欢欢喜喜庆国庆说课稿新人教版

授课内容

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设计思路

本节课以“欢欢喜喜庆国庆”为主题，旨在让学生了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情怀。通过图片展示、故事讲述、歌曲欣赏等多种形式，激发学生兴趣，引导他们积极参与，从而提高道德与法治素养。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。

2.提升学生的社会参与意识，学会关心国家大事。

3.增强学生的法治观念，认识到法律对国家的重要性。

4.培养学生的审美情趣，感受音乐、美术等艺术形式在表达爱国情感中的作用。

重点难点及解决办法

重点：

1.国庆节的由来和意义：通过图片和故事，让学生理解国庆节的来历，感受节日的意义。

2.爱国主义情感的培养：通过歌曲、图片等，引导学生表达对祖国的热爱之情。

难点：

1.学生对国庆节的历史背景理解不足：通过多媒体展示，结合历史故事，帮助学生理解国庆节的背景。

2.学生情感表达不够丰富：通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生表达自己的爱国情感。

解决办法：

1.采用多媒体教学，结合图片、视频等多媒体资源，增强学生对国庆节历史的直观感受。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的参与热情，提高情感表达能力。

3.结合生活实际，引导学生思考如何将爱国情感转化为实际行动，如参与社区服务、环保活动等。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和视频，生动讲解国庆节的由来和意义。

2.设计小组讨论，让学生分享自己对国庆节的了解和感受，培养合作学习的能力。

3.通过角色扮演，让学生扮演不同角色，体验国庆节的不同场景，加深对节日的理解。

4.利用游戏环节，如“知识问答”，巩固学生对国庆节相关知识的记忆。

5.结合音乐欣赏，引导学生感受国庆歌曲中的爱国情感，提高审美素养。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放国庆节庆祝活动的视频片段，让学生直观感受国庆的氛围。

2.提问：同学们，你们知道这个视频是在庆祝什么节日吗？这个节日有什么特别的意义？

3.引导学生回答，并简要介绍国庆节。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解国庆节的由来：1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立，这一天被定为国庆节。

2.讲解国庆节的意义：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民的共同节日，具有重大的历史意义和现实意义。

3.通过图片展示，介绍国庆节的庆祝活动，如升国旗、阅兵式、文艺表演等。

4.讲解国庆节的相关知识，如国旗、国歌、国徽等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：同学们，你们认为在国庆节这天，我们应该做些什么来表达对祖国的热爱？

2.学生分享讨论成果，教师总结。

3.练习环节：完成国庆节知识问答，检验学生对新知识的掌握。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们知道中华人民共和国成立多少周年了吗？

2.学生回答，教师纠正并讲解。

3.提问：国旗、国歌、国徽分别代表了什么？

4.学生回答，教师总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：学生分组，分别扮演国庆节的不同场景，如升国旗、阅兵式等。

2.教师指导学生进行角色扮演，并给予评价。

3.学生分享角色扮演的感受，教师总结。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调国庆节的意义。

2.拓展：鼓励学生在国庆节期间，参与社区服务、环保活动等，以实际行动表达对祖国的热爱。

教学时间：45分钟

注意：以上教学过程设计为示例，具体实施时可根据实际情况进行调整。

知识点梳理

1.国庆节的由来：

-1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立。

-国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民的共同节日。

2.国庆节的意义：

-具有重大的历史意义，标志着新中国的诞生。

-具有现实意义，是国家的生日，体现了国家的繁荣与进步。

-增强民族自豪感，激发爱国情怀。

3.国庆节的庆祝活动：

-升国旗：国庆节当天，全国范围内举行升国旗仪式。

-阅兵式：展示国家的军事实力和综合国力。

-文艺表演：通过歌舞、戏剧等形式，表达对祖国的热爱。

4.国庆节的相关知识：

-国旗：五星红旗，代表中国共产党领导下的中华人民共和国。

-国歌：《义勇军进行曲》，象征着中国人民的坚强意志和革命精神。

-国徽：中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和麦稻穗，代表工人阶级和农民阶级。

5.国庆节的历史背景：

-中国人民在长期的革命斗争中，经过艰苦卓绝的努力，终于推翻了三座大山，实现了民族独立和人民解放。

-新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，使中国成为世界上人口最多的国家之