广东省肇庆市高中政治 1.2民主决策：作出最佳的选择说课稿 新人教版必修2.docxVIP

广东省肇庆市高中政治1.2民主决策：作出最佳的选择说课稿新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市高中政治1.2民主决策：作出最佳的选择说课稿新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：广东省肇庆市高中政治1.2民主决策：作出最佳的选择说课稿

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习民主决策的过程，学生能够理解民主决策的意义，提升参与公共事务的意识和能力，形成对中国特色社会主义民主政治的认同；同时，通过分析案例，培养学生运用科学方法分析和解决实际问题的能力，增强法治观念，认识到公民在决策中的权利和义务。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶段之前，已经初步了解了民主决策的基本概念，如选举、投票等。然而，对于民主决策的实质、过程和意义，以及如何参与民主决策等更深层次的理解可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对政治学科的学习兴趣普遍较高，他们对于社会现象和公共事务有较强的好奇心。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，但可能缺乏对社会复杂性的深刻认识。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好合作学习的，因此需要采用多元化的教学策略来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解民主决策的过程中可能遇到的困难包括对民主决策概念的理解不够深入，难以将理论知识与实际案例相结合，以及在实际操作中可能出现的参与度不高、表达观点不够自信等问题。此外，对于一些较为复杂的社会现象和决策过程，学生可能感到难以把握其内在逻辑和影响。针对这些挑战，教师需要通过案例教学、小组讨论等方式，帮助学生逐步克服困难，提高他们的民主参与意识和能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、黑板或白板、教鞭。

2.课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站。

3.信息化资源：民主决策相关的视频资料、案例分析文档、电子问卷。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、模拟投票。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于民主决策的视频，并完成相关的阅读材料。

-设计预习问题：围绕“民主决策的步骤与原则”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为在民主决策中，哪些因素最关键？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的提交情况或进行课堂提问来了解预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解民主决策的基本步骤和原则。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。学生可能会提出关于不同决策方式优缺点的思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解民主决策的步骤与原则，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例“某城市公共交通规划民主决策过程”，引出“民主决策：作出最佳的选择”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解民主决策的步骤、原则和常见问题，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析案例中的决策过程，讲解如何避免决策中的群体极化现象。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例中的决策过程，探讨如何提高决策质量。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验民主决策的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解民主决策的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握民主决策的技能。

作用与目的：

-帮助学生深入理解民主决策的知识点，掌握民主决策的技能。

-通过实践活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于民主决策的小论文，分析一个社会现象或案例。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关书籍或访问专业网站，以深入了解民主决策。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学