一年级道德与法治下册 第三单元 我有许多好朋友 第7课《谁的朋友多》说课稿5 教科版.docxVIP

一年级道德与法治下册第三单元我有许多好朋友第7课《谁的朋友多》说课稿5教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课《谁的朋友多》旨在引导学生认识友谊，体会朋友的重要性，培养良好的人际交往能力。通过结合教材内容，设计情境教学，让学生在活动中感受友谊的美好，从而引导学生学会珍惜友谊，建立良好的人际关系。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，增强合作意识，提升情感共鸣和同理心。引导学生认识到友谊的价值，学会尊重和接纳他人，培养积极的情感态度，促进个体社会性发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：理解友谊的重要性，认识朋友之间的相互尊重和帮助。

-具体细节：

-通过角色扮演，让学生体验朋友之间的互动，理解友谊的建立和维护。

-引导学生举例说明在生活中朋友是如何互相帮助和支持的。

-通过讨论，让学生认识到友谊对于个人成长的重要性。

2.教学难点

-难点内容：引导学生正确处理与朋友之间的冲突和误解。

-具体细节：

-分析学生在与朋友发生冲突时可能出现的情绪和行为，如生气、冷漠等。

-通过案例分析，让学生学会倾听、沟通和表达，以和平的方式解决冲突。

-设计情境模拟，让学生练习如何主动道歉和寻求原谅，以及如何原谅他人。

-强调在友谊中保持诚信和宽容的重要性。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的生活情境，让学生在角色扮演中体验友谊的建立与维护。

2.运用小组讨论，鼓励学生分享个人经历，增进对友谊理解。

3.结合多媒体资源，如图片、视频，帮助学生直观感受友谊的力量。

4.设计互动游戏，如“猜猜我是谁”，增强课堂趣味性，提高学生参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《谁的朋友多》相关PPT，要求学生观看并思考友谊的定义和重要性。

-设计预习问题：提出“如何建立和维护友谊？”“友谊对你意味着什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看PPT，了解友谊的基本概念。

-思考预习问题：学生围绕问题进行思考，记录自己的观点。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一个关于友谊的故事，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解友谊的特质，如信任、尊重、支持等。

-组织课堂活动：进行“友谊连线”游戏，让学生找出共同兴趣爱好的朋友，增强互动。

-解答疑问：针对学生的提问，如“为什么朋友会离开？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考友谊的内涵。

-参与课堂活动：积极参与游戏，体验友谊的建立。

-提问与讨论：就友谊问题提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解友谊的概念。

-活动法：通过游戏，让学生在实践中感受友谊。

-合作学习法：通过讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生思考并记录自己与朋友之间的美好时光。

-提供拓展资源：推荐相关书籍或视频，鼓励学生深入了解友谊。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生正面反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，反思友谊的意义。

-拓展学习：利用推荐资源，进行进一步的探索。

-反思总结：总结自己在友谊方面的收获和成长。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生深化对友谊的理解。

教学资源拓展

1.拓展资源

-友谊故事集：收集一些经典的友谊故事，如《小王子》、《夏洛的网》等，这些故事能够帮助学生理解友谊的深刻内涵和重要性。

-名人名言集：整理一些关于友谊的名人名言，如“朋友是另一个自己”等，通过名人的视角来启发学生对友谊的思考。

-友谊歌曲推荐：选择一些歌曲，如《朋友》、《同桌的你》等，通过音乐的力量来触动学生对友谊的情感。

-亲情故事分享：引入一些亲情故事，如《爱的教育》中的片段，让学生体会到亲情与友谊的相似之处，增强对家庭和朋友的珍惜之情。

2.拓展建议

-友谊日记：鼓励学生记录自己的友谊故事，包括与朋友的互动、冲突和解决问题的过程，通过写作来加深对友谊的理解。

-角色扮演活动：组织学生进行友谊角色扮演，模拟不同情境下的友谊互动，如帮助朋友、原谅朋友等，通过实践来提升人际交往能力。

-友谊主题绘画：让学生通过绘画表达对友谊的理解