一年级体育上册 做早操说课稿.docx

一年级体育上册做早操说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：一年级体育上册《做早操》

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2022年9月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生良好的身体协调性和节奏感，提高早操动作的准确性和规范性。

2.增强学生的团队协作意识，通过集体做操培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

3.培养学生积极向上的体育精神，通过早操活动激发学生的运动兴趣和参与热情。

4.提升学生的自我管理能力，通过早操时间培养学生的自律性和时间观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生初步具备了一定的身体协调性和节奏感，对于简单的早操动作有一定的了解，但动作的准确性和规范性还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和重复练习中，学习风格偏向于直观学习和操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能由于身体协调性不足，难以掌握早操动作的节奏和准确性；部分学生可能因为注意力不集中，导致动作不规范；此外，学生之间的个体差异也可能导致学习进度的不一致。教师需要关注这些困难，通过个别辅导和集体指导，帮助学生克服挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《一年级体育上册》教材，以便于跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备早操动作的图片和视频，帮助学生直观学习动作要领。

3.教室布置：布置宽敞的教室空间，设置明确的早操区域，并准备足够的安全垫子以防跌倒。

4.实验器材：准备早操所需的音响设备，确保音乐播放清晰，帮助学生跟上节奏。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对做早操的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，每天早上你们都做早操吗？你们觉得做早操有什么好处？”

展示一些关于早操的图片或视频片段，让学生初步感受早操的活力和乐趣。

简短介绍早操的基本概念和重要性，如增强体质、提高注意力、培养纪律性等，为接下来的学习打下基础。

2.做早操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解做早操的基本概念、组成部分和动作要领。

过程：

讲解做早操的定义，包括其主要目的是锻炼身体、提高健康水平。

详细介绍早操的组成部分，如热身运动、徒手操、放松运动等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.做早操案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解做早操的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的做早操案例进行分析，如不同年级的早操内容、不同季节的早操调整等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解做早操的多样性和适应性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何根据个人情况调整早操内容。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与做早操相关的主题进行深入讨论，如“如何设计一套适合本班的早操”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对做早操的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调做早操的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括做早操的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调做早操在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生养成良好的做早操习惯。

布置课后作业：让学生回家后与家长一起尝试设计一套简单的家庭早操，下节课分享心得体会。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.身体素质提升：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的早操动作要领，完成一系列有针对性的身体锻炼，从而提高他们的柔韧性、协调性和力量，有助于增强体质，预防疾病。

2.注意力集中：早操活动要求学生在规定的时间内集中注意力，跟随音乐节奏完成动作，这有助于培养学生的专注力，提高他们在学习和生活中的注意力集中程度。

3.集体荣誉感增强：通过集体做早操，学生能够体会到团队合作的重要性，增强集体荣誉感。在团队中，学生学会了相互尊重、相互帮助，形成了良好的团队精神。

4.自律性提高：早操活动要求学生在规定的时间内完成，这有助于培养学生的自律性。学生在日常生活中也能按照计划行事，养成良好