活动三《家庭生活小帮手》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动三《家庭生活小帮手》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

教学内容

《家庭生活小帮手》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版教材中的活动三。本节课主要内容包括：让学生了解家庭生活中的基本家务，学会一些简单的家务操作技能，如整理床铺、扫地、拖地、摆放餐具等。同时，培养学生热爱劳动、珍惜家庭劳动成果的良好品质，增强学生的家庭责任感。通过实践活动，提高学生的动手能力、观察能力和合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新意识和生活自理能力。具体包括：

1.通过参与家庭生活实践活动，提高学生的动手操作能力，培养实践创新能力。

2.在完成家务任务的过程中，发展学生的观察力和问题解决能力。

3.增强学生对家庭责任的认识，培养学生的社会责任感和生活自理能力。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识、能力、素质方面已具备一定的基础。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生们已经掌握了一些基础的学科知识，如语文、数学、科学等，能够理解简单的指令和任务要求。

2.能力层面：三年级的学生具备一定的动手能力和观察能力，但家庭生活技能方面可能还较为生疏，需要通过实践活动逐步培养。

3.素质层面：学生们在道德素养、团队合作等方面有较好的表现，愿意参与集体活动，具有一定的责任感和合作意识。

4.行为习惯：在家庭生活中，学生们可能已经养成了基本的作息习惯，但家务劳动参与度可能较低，需要通过本课程激发其参与家庭劳动的兴趣。

5.对课程学习的影响：由于学生们的年龄特点和好奇心，他们对实践活动具有较高的兴趣。通过本节课的学习，可以激发学生们的学习热情，培养他们的生活自理能力，对家庭生活有更深入的了解和认识，从而影响他们的行为习惯和价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《综合实践活动沪科黔科版》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关家务劳动的图片和视频，用于展示正确操作步骤和技巧。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备一些日常家务劳动中可能用到的工具，如扫帚、拖把、抹布等，供学生实践使用。

4.教室布置：将教室划分为几个实践操作区，每个区域配备必要的家务工具，以便学生分组进行实践操作。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好！今天我们要上一节综合实践活动课，主题是《家庭生活小帮手》。你们在家里都帮爸爸妈妈做过哪些家务呢？

2.生：回答（如扫地、洗碗、整理床铺等）。

3.师：很好，看来大家都是家庭生活的小帮手。今天我们就来学习如何更好地帮助家人，做一些力所能及的家务。

二、自主学习

1.师：请同学们打开教材，翻到活动三《家庭生活小帮手》。我们先来了解一下本节课的学习目标。

2.生：阅读教材，了解学习目标。

3.师：请一位同学分享一下你了解到的学习目标。

4.生：分享学习目标。

三、课堂探究

1.师：接下来，我们分组进行探究。请同学们分成若干小组，每组选择一个家务劳动主题，如整理床铺、扫地、拖地等。

2.生：分组，选择主题。

3.师：现在请每组讨论一下，如何完成这个家务劳动，需要注意哪些事项？

4.生：小组讨论，记录讨论成果。

四、实践操作

1.师：现在，请每组派一位代表来演示一下你们讨论的家务劳动操作步骤。

2.生：分组演示，其他同学观察。

3.师：同学们，刚才每组都展示了很好的操作步骤。现在，请你们回到自己的小组，按照讨论的步骤，实际操作一下。

4.生：分组实践操作，老师巡回指导。

1.整理床铺

a.师示范：铺床单、叠被子、摆放枕头。

b.生实践：按照示范操作，整理自己的床铺。

2.扫地

a.师示范：正确握扫把、扫地方法、倒垃圾。

b.生实践：分组扫地，注意扫地时的姿势和力度。

3.拖地

a.师示范：正确使用拖把、拖地方法、清洗拖把。

b.生实践：分组拖地，注意拖地时的顺序和力度。

4.摆放餐具

a.师示范：正确摆放碗、筷、勺、餐盘。

b.生实践：分组摆放餐具，注意摆放的规范和美观。

五、总结与反思

1.师：同学们，经过刚才的实践操作，你们有什么收获和感悟？

2.生：分享自己的收获和感悟。

3.师：很好，通过本节课的学习，我们不仅学会了如何做家务，还体会到了家务劳动的辛苦。今后，我们要更加关心家庭，主动承担起家务劳动，成为家庭生活的小帮手。

六、课后作业

1.师：课后，请同学们回家后，选择一项家务劳动，亲自完成，并记录下你的感受。

2.生：完成课后作业。

七、课堂小结

1.师：本节课，我们学习了《家庭生活小帮手》，掌握了家务劳动的基本技能，体会