足球 脚内侧传接球技术应用 身体素质练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球脚内侧传接球技术应用身体素质练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《足球脚内侧传接球技术应用身体素质练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册》本章节内容紧密结合人教版必修第一册教材，通过足球脚内侧传接球技术的教学，提高学生的足球技能和身体素质。课程内容旨在让学生掌握脚内侧传接球的基本技术，培养学生的团队协作精神，同时通过身体素质练习，提升学生的体能水平。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极向上的体育精神。通过足球脚内侧传接球技术的学习，学生将提升运动技能，增强团队协作能力，培养规则意识，同时锻炼意志品质，促进身心健康发展。

三、学情分析

本节课针对高一新生，他们在初中阶段已经接触过足球运动，具备一定的足球基础。然而，由于初中体育课的课时限制和教学方法，学生的足球技能水平参差不齐。部分学生可能对脚内侧传接球技术有一定了解，但缺乏系统训练；而另一部分学生可能对这一技术较为陌生。

在知识方面，学生对于足球的基本规则和术语有一定的了解，但对于脚内侧传接球技术的细节和技巧掌握不足。在能力方面，学生的足球技能水平普遍不高，动作协调性和准确性有待提高。在素质方面，学生的团队协作意识和规则遵守意识有待加强。

行为习惯方面，部分学生在课堂上可能存在注意力不集中、纪律性不强的问题，这可能会影响教学效果的发挥。此外，学生在身体素质方面也存在差异，部分学生体能较好，而部分学生则相对较弱。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响。首先，教师在教学过程中需要根据学生的实际水平调整教学内容和难度，确保每个学生都能有所收获。其次，教师需要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。最后，教师还需关注学生的行为习惯和纪律性，营造良好的课堂氛围，以提高教学效果。

四、教学资源

1.硬件资源：足球场、足球、标志碟、秒表、计时器。

2.软件资源：足球教学视频、脚内侧传接球技术动作图解。

3.课程平台：学校体育教学平台、班级微信群。

4.信息化资源：多媒体教学设备（投影仪、音响）、电子教案、在线教学资源库。

5.教学手段：讲解示范、分组练习、游戏教学、视频分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于脚内侧传接球技术的视频和动作图解，要求学生观看并了解基本动作要领。

设计预习问题：围绕脚内侧传接球技术应用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何提高脚内侧传接球的准确性和稳定性？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过在线平台查看学生的观看记录和互动情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解脚内侧传接球技术的基本动作要领。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考如何通过练习提高脚内侧的触球部位。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过足球比赛精彩瞬间或著名球员的脚内侧传接球视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解脚内侧传接球技术的动作要领、技巧和注意事项，结合实际案例帮助学生理解。例如，讲解如何正确使用脚内侧的部位触球，以及如何控制力量和方向。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行脚内侧传接球练习，同时观察和纠正动作错误。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何提高脚内侧传接球的准确性和稳定性。

参与课堂活动：积极参与小组练习，尝试自己进行脚内侧传接球，并注意观察同伴的动作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解脚内侧传接球技术的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握脚内侧传接球技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置脚内侧传接球技术的练习作业，要求学生在课后进行练习，并提交练习视频或照片。

提供拓展资源：提供与脚内侧传接球技术相关的拓展资源，如足球技巧书籍、在线教程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出动作中的不足和改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的练习作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，