第三单元《9探究秋叶的秘密》说课稿-2024-2025学年一年级上册科学 苏教版.docxVIP

第三单元《9探究秋叶的秘密》说课稿-2024-2025学年一年级上册科学苏教版

一、设计思路

本节课以苏教版一年级上册科学第三单元《9探究秋叶的秘密》为教学内容，结合学生的认知特点，以观察、探究、互动为主要教学手段。课程设计注重激发学生的兴趣，引导学生从秋叶的形状、颜色、结构等方面入手，探究秋叶的秘密。通过观察、记录、交流，培养学生的观察力、思考力和合作精神，使学生在实践中掌握科学探究的方法，提升科学素养。同时，结合生活实际，让学生了解秋叶与生活的联系，培养学生热爱自然、保护环境的意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究能力、实践创新能力及环保意识。具体包括：

1.科学探究能力：通过观察、记录和比较不同秋叶的特征，发展学生的观察力和分析问题的能力。

2.实践创新能力：鼓励学生动手操作，制作秋叶作品，激发学生的创造力和动手实践能力。

3.环保意识：引导学生认识秋叶的价值，理解生态循环，培养保护环境和珍惜自然资源的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-秋叶的形态和结构特点：通过观察不同种类的秋叶，让学生掌握秋叶的形状、大小、颜色和纹理等特征。例如，引导学生区分针叶和阔叶，认识秋叶的脉络结构。

-秋叶的生态功能：让学生了解秋叶在生态系统中的作用，如落叶对土壤的影响，以及植物的生长周期。例如，通过讨论秋叶的分解过程，让学生理解其对土壤肥力的贡献。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-秋叶的微观结构观察：学生可能难以通过肉眼观察秋叶的微观结构，如细胞组成和叶绿体。教师可以借助放大镜或显微镜，引导学生观察叶子的横切面，帮助学生理解秋叶的细胞结构。

-秋叶变化的原因：学生可能难以理解秋叶颜色变化背后的科学原理，如叶绿素、类胡萝卜素和花青素的作用。教师可以通过实验和视频资料，展示秋叶颜色变化的化学过程，帮助学生突破这一难点。

-秋叶的生态意义：学生可能难以将秋叶与生态环境联系起来，教师可以通过实例，如秋叶的分解对土壤微生物的影响，以及落叶层对地表水保持的作用，帮助学生理解秋叶在生态系统中的重要性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解秋叶的基本知识，包括秋叶的种类、结构和功能，为学生提供系统的科学信息。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享观察秋叶的体验，交流各自对秋叶的理解和发现。

3.实验法：通过实际操作，如叶绿素提取实验，让学生亲身体验科学探究过程，加深对秋叶变化原理的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示秋叶的图片和视频，增强视觉效果，帮助学生更好地观察和理解秋叶的特点。

2.教学软件：利用互动式教学软件，如在线问答系统，增加课堂互动性，激发学生的学习兴趣。

3.实物展示：展示真实秋叶样本，让学生直观感受秋叶的质地和形态，加深对课堂内容的理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示秋天的景色图片，引导学生观察并分享他们对秋天的印象。

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将一起探究秋叶的秘密。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示秋叶的图片，讲解秋叶的形态、结构、颜色变化等基本知识。

-教师进行实验演示，如叶绿素提取实验，解释秋叶颜色变化背后的科学原理。

-学生分组讨论，分享观察到的秋叶特点，教师巡回指导并解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生识别不同种类的秋叶，并解释其特点。

-学生完成后，教师选取几份作业进行讲解，纠正错误并强调重点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，包括秋叶的形态、结构、颜色变化及其生态功能。

-学生简要复述本节课的学习内容，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生收集不同种类的秋叶，观察并记录其特点。

-教师提醒学生在观察和记录时要认真细致，为下一节课的讨论做好准备。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《秋叶的故事》：介绍秋叶的形成、变化和生态作用的科普文章。

-《植物的世界》：包含植物生物学基础知识，包括叶片的结构和功能的科普书籍。

-《秋天的自然科学》：探讨秋天自然现象背后的科学原理，其中包含对秋叶变化的详细解释。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记：要求学生记录一周内每天不同时间段秋叶的变化，包括颜色、形状和质地等。

-主题研究：鼓励学生选择一个与秋叶相关的主题进行深入研究，如秋叶的化学成分、秋叶的生态价值等。

-制作秋叶艺术品：学生可以利用收集到的秋叶进行拼贴画或其他艺术创作，通过实践活动加深对秋叶的理解。

-科学实验：学生可以在家中尝试简单的实验，如在不同条件下观察秋叶的分解速