原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《语文教育研究方法》课程大纲
课程编号
英文名称：ResearchMethodsinChineseEducationResearchMethodsinChineseEducation
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时
先修课程：《教育概论》《发展与教育心理学》《语文课程与教学论》
课程类别：专业教育选修
授课对象：汉语言文学（师范）专业学生
教学单位：人文学院
修读学期：第4学期
一、课程描述和目标一、课程描述和目标
《语文教育科研方法》是汉语言文学师范专业选修课程之一。通过本课程的学习，使学
生不仅能够理解与掌握语文教育科学研究的基本理论与知识，而且能够具备语文教育科学研
究方法的实践操作能力，为将来走向工作岗位进行教育实践研究与创新、实现持续专业发展
奠定坚实的科研基础。
该课程紧密结合语文学科特点，围绕语文学科发展的若干基本问题展开深入探讨，将一
般教育研究方法与语文学科教育研究相结合，将国内外教育研究方法的最新研究成果与语文将国内外教育研究方法的最新研究成果与语文
学科教学的理论和实践相结合，运用了大量富有语文学科特点的研究案例，从而为构建新的
语文教育研究方法体系做了很好的尝试。
课程目标1：理解语文教育科学研究的专业知识，提高教育科学研究的基本素养。
指标点1.1了解语文教育科学研究的内涵、意义和功能。
指标点1.2理解语文教育科学研究的基本过程。
指标点1.3掌握语文教育科学研究设计。
课程目标2：掌握语文教育科学研究的基本方法，具有反思意识和批判性思维，学会研
究。
指标点2.1理解收集资料的基本方法，如教育观察法、调查法、实验法、行动研究和叙
事研究的意义，掌握其实施过程。
指标点2.2理解整理资料与统计分析的方法，初步掌握其实施过程。
课程目标3：理解语文教育科学研究成果的表述、撰写和规范，具有一定的语言文字表
达能力，学会共同学习。
指标点3.1理解语文教育科学研究成果的表述、撰写和规范.
指标点3.2组成学习共同体，进行教育科学研究。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点课程目标权重
3.1、6.1课程目标10.3
3.1、6.1课程目标20.4
3.1、6.1课程目标30.3
（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）
三、教学内容、基本要求与学时分配
教学对应课程
序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时
方式目标
第一章：语文教育研1.语文教育研究的对象课堂讲
1究的对象、类型与价2.语文教育研究的类型2授、案例1、2
值3.语文教育研究的价值分析
第二章：语文教育研1.语文教育研究的基础课堂讲
2究的基础、特点与原2.语文教育研究的特点2授、案例
则3.语文教育研究的原则
文档评论（0）