《分类存储》教学课件2.ppt

第四章科学的管理信息资源第1节分类存储1、了解计算机管理资源的方法，学会利用计算机资源管理工具将资料进行分类管理，方便以后的查找和使用。2、了解文件与文件夹相关定义、规则和概念。3、学会根据需要对文件及文件夹进行新建、命名、移动、复制、删除等操作。4、提高学生分类管理资源的能力，逐步养成合理分类管理资源的良好习惯。学习目标一、规划建立文件夹二、分类整理信息资源三、分类保存信息资源学习内容一、规划建立文件夹（一）知识补缺（自主学习）：1、你如何理解文件夹及文件的概念？（参考课本P43/P63补缺）2、文件与文件夹的命名有何规则？（P64）3、如何打开“资源管理器”？4、“资源管理器”和“我的电脑”都是用来管理计算机资源的程序，相比“我的电脑”，它有什么特点？文件和文件夹的概念文件：在计算机中，文件是指存储在磁盘上的信息的集合，包含数字、图像、声音、文本、程序等。每一个文件必须有一个文件名，操作系统通过文件名对文件进行管理。文件夹：文件夹是用来组织文件的一种结构形式，利用文件夹可把文件分成不同的组，就像桌子的抽屉或文件袋一样。文件和文件夹的命名规则1、同级文件夹或文件不能重名。2、按照“见名知义”的原则命名。3、名字最长不能超过255个英文字符，或127个汉字。4、名字中不能出现字符：？/：*“”|5、文件名由主文件名与扩展名组成，中间用“.”分隔。通常情况下只需要起主文件名，扩展名由系统根据文件类型自动给出。文件夹无扩展名。分类存储的常用方式*按素材种类*按文件类型*按建立文件的时间分类管理的目的在于方便查找和定位，提高工作效率。二、分类整理信息资源（一）知识补缺（自主学习）1、如何选定一个或多个文件？（P67）2、如何对文件进行移动、复制、删除等操作？3、如何根据不同的要求查看及排列已有的资源？（P72）二、分类整理信息资源（二）实践操作（小组合作）操作提示：首先删除“我的下载”中的一个无用的文件“123”，然后把其它文件根据你自己的规划移动到相应的文件夹中。操作中主要要打开相应的文件夹。1、保存信息资源的具体步骤有哪些？（结合第三章学过的知识）2、通过百度搜索或者其它网站下载你所喜欢的歌手的资料、图片或歌曲等信息保存到你所建立的文件夹中，如没有相应文件夹请先建好再下载保存。三、分类保存信息资源四、练习达标

将D盘中“练习达标”文件夹中的文件进行分类整理五、课堂总结通过本节课学习，同学们都有什么收获？六、延伸训练课后，同学们根据今天学习的分类存储知识，把你家里电脑上存储的文件进行合理的分类存储，还可以设计一个作业文件夹来存放、管理自己的作业和练习。看谁管理得最有条理。