《编辑操作》教学课件1.ppt

泰山版初中信息技术第一册（上）

编辑操作一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。试试你能读多快？想一想：A、老师在前面的操作中用到什么基本操作？B、编辑操作在不同的软件中，操作技巧是否有相似之处？顺口溜选定对象分组探究：Ａ组：在Word程序中尝试选中不同对象Ｂ组：在画图程序中尝试选中某对象Ｃ组：在资源管理器中试一试选中不同对象小组交流：（1）在选中对象操作中，Ctrl键和Shift键可分别起到什么作用？（2）如何取消部分选择？（3）框选在三种软件中的操作有何异同？选定对象方法提炼：单个对象的选定：单击或框选多个对象的选定连续：Shift键配合或框选非连续：Ctrl键配合全选：框选、“全选”菜单项、快捷键取消选择：部分取消可用Shift键或Ctrl键配合，全部取消可在空白处单击。注：以上情况并非每一个软件环境中的操作都适用，最重要的、最常用的是“框选”。移动、复制操作方法分组探究：Ａ、在画图程序中完成梅花的复制、移动Ｂ、在资源管理器中完成若干文件的复制移动Ｃ、在Word程序中调整部分文字内容的位置小组交流：（1）你总结出了几种复制或移动的操作方法？（2）移动和复制有什么直观上的区别？（3）猜一猜，操作系统是借助什么工具实现信息传递与共享的？你对剪贴板了解多少？你觉得你的学习态度和它的特点相似吗？方法提炼1、右键2、工具栏上的快捷按钮3、编辑菜单中的菜单项4、快捷键移动、复制操作方法提炼：温馨提示：对文件、文字或文件夹的移动，直接选中相应的命令操作即可，但是在移动图像内容时还要考虑到背景等其他因素。移动分两种情况，大家最常用的剪切、粘贴适用于远距离移动，如果近距离移动，你有没有更快捷的方式呢？拖动剪贴板复制剪切剪贴板内存粘贴特点：程序间可共享，但只能保留最新一次的数据剪切或复制一次，就可以粘贴多次。信息交流中转站删除操作：师生交流：（1）如果删除过程中咱一不小心错删、误删，有没有挽回的余地呢？你有什么具体办法？（2）你的操作水平越来越高，可是能否随自己意愿删除公共电脑上的资料？你会如何保护自己的资料不受侵害？A、回收站还原B、编辑菜单中的撤销或还原编辑文档的“三大纪律”1、不能随意删改文档2、删改文档以前先做备份3、删改过程巧用“撤消”功能温馨提示：合理、合法地删、改个人资料是权力，尊重他人的版权与隐私是责任！！迁移练习请尝试在画图中让梅花挂满梅枝，并将开满花朵的梅树请到Word的古诗中适当装饰。或反之将你最喜欢的一句古诗复制到画图中将开满梅花的“梅枝.bmp”变成一幅宣传画。小组交流：1、不同软件之间能否实现信息传递或共享？是借助哪些编辑操作来实现的？2、今天我们提炼总结的这些操作技能对你今后的学习有什么启示与帮助？交流点评Word画图PowerPoint等…数据传递数据传递数据传递编辑操作