第8课《安全地玩》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）.docx

第8课《安全地玩》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课《安全地玩》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）

设计意图

本课旨在让学生认识玩的安全性和必要性，培养学生的安全意识，让他们学会如何安全地玩。通过学习，学生能够了解玩的基本规则，掌握安全玩的方法，提高自我保护能力。本课与课本内容紧密相连，符合二年级下册道德与法治课程要求，注重实践性与实用性。

核心素养目标

1.培养学生珍爱生命、安全第一的意识，增强自我保护能力。

2.培养学生遵守规则、尊重他人、合作共处的良好品质。

3.培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高安全防范意识。

4.培养学生热爱生活、积极向上的生活态度，丰富课余生活。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对“玩”有初步的认识，了解一些简单的游戏规则和游戏类型，但缺乏对玩的安全性的深入理解。他们可能知道户外活动需要穿合适的衣物，但未形成系统的安全意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和活动有较高的兴趣。他们的学习能力强，通过直观、生动的教学方式能够快速掌握新知识。学习风格上，他们倾向于通过游戏、角色扮演等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对安全规则的理解有限，难以将理论知识应用到实际生活中。此外，由于年龄较小，学生在自我保护意识和能力上存在不足，容易在玩耍时发生意外。此外，学生在遵守规则、与他人合作方面可能存在困难，需要教师引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如交通标志、安全玩具等）。

2.课程平台：学校网络教学平台、班级微信群。

3.信息化资源：安全教育视频、安全知识动画、相关图片素材。

4.教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、实际操作演练。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列有趣的儿童游戏图片，引导学生分享自己最喜欢的游戏，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回忆上节课学到的安全知识，如过马路要遵守交通规则等，为新的学习内容做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解“安全地玩”的重要性，包括游戏前做好准备、选择安全的游戏环境、遵守游戏规则等。

-举例说明：通过实际案例，如公园游玩、家庭游戏等，说明在不同情境下如何确保玩耍的安全性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何设计一个既安全又有趣的游戏。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行安全游戏设计，每个小组需考虑游戏的安全性、趣味性和适宜性。

-教师指导：巡视各组，提供必要的指导和建议，确保游戏设计符合安全标准。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调安全玩耍的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学知识。

-学生分享：邀请学生分享他们设计的游戏，以及他们在设计过程中学到的安全知识。

5.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：让学生回家后与家人一起玩一个安全游戏，并记录下游戏的过程和感受。

-课后实践：鼓励学生在放学后选择安全的场所进行户外活动，并在活动中注意自己的安全。

（以下为详细的教学过程描述）

1.导入

-教师展示一系列儿童游戏图片，引导学生分享自己最喜欢的游戏。

-学生分享后，教师提问：“你们在玩游戏的时候有没有注意过安全问题呢？”

-引导学生回顾上节课学到的安全知识，如过马路要遵守交通规则等。

2.新课呈现

-教师讲解“安全地玩”的重要性，强调游戏前做好准备、选择安全的游戏环境、遵守游戏规则等。

-通过实际案例，如公园游玩、家庭游戏等，说明在不同情境下如何确保玩耍的安全性。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何设计一个既安全又有趣的游戏。

3.巩固练习

-教师将学生分成若干小组，每组负责设计一个安全游戏。

-每组需考虑游戏的安全性、趣味性和适宜性，并在规定时间内完成设计。

-教师巡视各组，提供必要的指导和建议，确保游戏设计符合安全标准。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调安全玩耍的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学知识。

-学生分享他们设计的游戏，以及他们在设计过程中学到的安全知识。

5.作业布置

-家庭作业：让学生回家后与家人一起玩一个安全游戏，并记录下游戏的过程和感受。

-课后实践：鼓励学生在放学后选择安全的场所进行户外活动，并在活动中注意自己的安全。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.安全意识