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《引入“虚拟论敌”增强论证逻辑》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

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教学内容

《引入“虚拟论敌”增强论证逻辑》说课稿，2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册，本章节内容主要围绕论证逻辑展开。教材选取了《论证方法与逻辑》这一章节，具体内容包括论证方法的分类、论证逻辑的基本原则以及如何运用虚拟论敌来增强论证的说服力。通过学习，学生将掌握论证方法的选择与应用，提高逻辑思维能力。

核心素养目标

1.培养学生的逻辑思维能力，使其能够识别和分析论证结构。

2.提升学生的批判性思维，学会通过虚拟论敌来检验论证的合理性。

3.增强学生的语言表达能力，学会运用恰当的论证方法进行有效沟通。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握论证方法的分类与特点，能够根据论证目的选择合适的论证方式。

②理解并运用虚拟论敌的概念，通过假设对立观点来增强论证的严密性和说服力。

2.教学难点，

①理解虚拟论敌的设定和运用技巧，使其能够真实地反映论证中的潜在对立面。

②在分析论证过程中，培养学生对论证逻辑的敏感度，能够识别并克服论证中的逻辑错误。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解论证方法与逻辑原则，帮助学生建立基本概念框架。

2.讨论法：组织学生围绕虚拟论敌的设定进行小组讨论，激发思维碰撞，提升批判性思维。

3.案例分析法：选取具体论证案例，引导学生分析论证过程，加深对论证逻辑的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示论证方法的特点和案例，直观呈现教学内容。

2.在线互动平台：通过教学软件或在线平台，实现课堂互动，提高学生参与度。

3.实践操作：布置课后练习，让学生实际操作，巩固所学知识，提升论证能力。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习的是《论证方法与逻辑》这一章节。在日常生活中，我们经常需要进行论证，无论是表达观点、阐述观点还是解决问题，都需要用到论证。那么，如何使我们的论证更有说服力呢？这就需要我们掌握一些论证方法和逻辑原则。今天，我们就来一起探讨这个问题。

二、新课讲授

1.认识论证方法

同学们，首先我们来认识一下论证方法。论证方法主要有归纳法、演绎法、类比法、比较法、因果法等。这些方法各有特点，适用于不同的论证场景。下面，我将结合具体案例，为大家讲解这些方法的特点和运用。

2.虚拟论敌的应用

3.逻辑原则

在论证过程中，我们还需要遵循一些逻辑原则，如同一律、矛盾律、排中律等。这些原则是保证论证有效性的基础。我将通过实例为大家讲解这些原则的应用。

三、课堂讨论

1.分组讨论

现在，请同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：

（1）在日常生活中，你遇到过哪些需要论证的场景？

（2）你认为哪些论证方法在实际应用中最为有效？

（3）如何运用虚拟论敌来检验论证的合理性？

2.小组分享

各小组选派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和质疑。

四、案例分析

1.案例一：《论战》

请同学们阅读案例一《论战》，分析作者在论证过程中运用了哪些论证方法，以及如何运用虚拟论敌来增强论证的说服力。

2.案例二：《论说》

请同学们阅读案例二《论说》，分析作者在论证过程中遵循了哪些逻辑原则，以及如何运用论证方法来阐述观点。

五、巩固练习

1.课后作业

请同学们完成以下课后作业：

（1）阅读教材中关于论证方法与逻辑原则的章节，总结归纳；

（2）选取一个生活场景，尝试运用所学知识进行论证。

2.课堂练习

请同学们在课堂上完成以下练习：

（1）根据所学知识，设计一个虚拟论敌，并尝试对其进行反驳；

（2）针对一个热点问题，运用归纳法或演绎法进行论证。

六、课堂小结

今天，我们学习了论证方法与逻辑原则，了解了虚拟论敌的应用。希望大家能够在今后的学习和生活中，运用所学知识，提高自己的论证能力。同时，也要注意遵循逻辑原则，使自己的论证更加严密、有说服力。

七、课后反思

同学们，通过今天的学习，你们对论证方法与逻辑有了哪些新的认识？在今后的学习中，你们将如何运用所学知识？请大家在课后认真反思，并将自己的心得体会写在日记中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《逻辑学导论》：这本书深入浅出地介绍了逻辑学的基本原理和应用，适合对逻辑学感兴趣的同学们进一步学习。

-《论证的艺术》：作者详细分析了各种论证方法，并结合实际案例，帮助读者提升论证技巧。

-《逻辑谬误》：这本书列举了常见的逻辑谬误，并提供了纠正方法，有助于同学们在论证过程中避免错误。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试阅读上述拓展阅读材料，加深对论证方法和逻辑原则的理解。

-针对教材中的案例，学生可以尝试自己设计虚