第6课 现代科技进步与人类社会发展说课说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二.docx

第6课现代科技进步与人类社会发展说课说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过探讨现代科技进步与人类社会发展之间的关系，引导学生理解科技发展对社会变革的推动作用，提高学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过结合统编版高中历史选择性必修二教材内容，让学生了解科技发展对生产方式、生活方式、思想观念等方面的深远影响，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

二、核心素养目标分析

三、学情分析

高中阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对未知事物充满探索欲望。在知识层面，学生已具备一定的历史知识储备，对科技发展有一定的了解，但缺乏对科技与人类社会发展的深层联系的认识。在能力方面，学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步提高历史思维能力和跨学科综合分析能力。在素质方面，学生具备一定的社会责任感和爱国情怀，但需要在实践中强化。

本节课的教学内容涉及现代科技进步与人类社会发展，学生对此类题材的兴趣较高，但可能存在以下问题：

1.学生对科技发展史的掌握不够系统，难以将科技发展与人类社会发展的关系串联起来；

2.学生分析问题的能力有限，难以从历史的角度全面评估科技进步对社会的影响；

3.学生在课堂参与度和合作学习方面有待提高，需要加强互动和讨论。

针对以上学情，本节课将采取多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的历史思维能力和综合素质。同时，注重引导学生将科技发展与社会主义核心价值观相结合，培养学生的社会责任感和创新精神。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、实物教具（如计算机模型、手机等现代科技产品）、黑板或白板。

2.课程平台：学校网络教学平台、历史教学资源库。

3.信息化资源：现代科技发展相关视频资料、图片、图表、科技发展史时间轴等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体辅助教学。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一组现代科技产品的图片，如智能手机、电脑、高铁等，引导学生思考这些产品对我们的生活产生了哪些影响。

2.提问：同学们认为科技的发展对人类社会有哪些积极作用？

3.学生分享观点，教师总结并引出本节课的主题：“现代科技进步与人类社会发展”。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解现代科技进步的背景，如第二次工业革命、第三次工业革命等，让学生了解科技发展的历史脉络。

2.分析科技进步对生产方式的影响，如机械化、自动化、信息化等，举例说明科技进步如何提高生产效率。

3.讲解科技进步对生活方式的改变，如交通工具、通讯方式、居住环境等，展示科技进步给人们带来的便利。

4.探讨科技进步对思想观念的影响，如科学精神、创新意识、全球观念等，引导学生思考科技进步对人类文明的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生阅读课本相关内容，总结科技进步对生产方式、生活方式、思想观念的影响。

2.教师提问：请举例说明科技进步对某一方面的具体影响。

3.学生分组讨论，每组选取一个方面进行阐述，其他组进行补充和评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：科技进步是否一定带来积极影响？请举例说明。

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生思考：在科技进步的背景下，我们应该如何应对可能出现的挑战？

2.学生分组讨论，提出自己的观点和建议。

3.各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：如何将科技进步与社会主义核心价值观相结合？

2.学生分组讨论，提出自己的看法和做法。

3.各组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调科技进步对人类社会的重要性。

2.布置作业：阅读课本相关内容，思考科技进步对未来的影响，并撰写一篇短文。

教学过程总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《科技与未来》系列书籍，探讨科技发展趋势及其对社会的影响。

-《工业革命与现代社会》等历史文献，了解工业革命对科技进步的推动作用。

-《人工智能与人类生活》等现代科技杂志，关注人工智能等前沿科技对社会的变革。

-《可持续发展》报告，研究科技进步在环境保护和可持续发展中的作用。

-《科技史》等历史书籍，深入了解科技发展的历史进程。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍和杂志，了解科技发展的最新动态。

-组织学生参观科技博物馆或企业，亲身体验科技产品和应用。

-开展科技主题的辩论赛或写作比赛，激发