2024年秋三年级语文上册第一单元1信教案鄂教版.docxVIP

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信

教学打算

1.??教学目标

1、相识8个生字“信、纸、昏、紫、航、海、封、贴”，理解“万紫千红”、“一帆风顺”的含义。

2、在理解课文基础上，体会句子内涵：“让自己的心和别人的心，贴得紧紧，紧紧……”

3、正确、有感情地朗读课文，背诵全文。

4、“信”是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。激发学生写信的热忱。

2.??教学重点/难点

1、运用多种形式正确、流畅地朗读课文。

2、在详细语言环境中正确运用成语“万紫千红”、“一帆风顺”。

3、仿照课文样子，试着自己写几句诗。

3.??教学用具

教学课件

4.教学过程

一、导入新课

1、科技不发达的年头，要和不在身边的亲朋好友沟通，人们是采纳写信的方式。

2、板书课题：1?信

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二、整体感知

1、有个小挚友，刚学会写信，想写好多的信。这些信都是替谁写给谁的呢？听课文录音。

2、沟通探讨。

3、预习课文

（1）?预习反馈

（2）学习：“雏”

①“雏”是翘舌音，用手指在桌上书写共几笔？

②形近字组词。

?雏、准、难、推这四个字均是部首不同。

③读准字音：蜂（后鼻音）

4、?指名朗读课文，刚好正音。

5、?研读其次节—第六节。

①?轻声边读边想，这么多信的内容分别是什么？

②?沟通：回巢、采蜜、航海、春雨、森林、贴心

6、学习“巢”。

①“鸟巢”是什么？“鸟巢”又可以叫“鸟______”？

②“巢”上下结构的字，上小下大，集体书空。

7、男女生分小节读2—6节，想为什么要写这些信？

8、沟通：

①理解词义：黄昏（指名读其次节，说说黄昏指什么时间？）

②万紫千红（指导看课后注释，启发说春天有哪些花？）

③读准字音：封（后鼻音）

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??课堂小结

三、复习巩固

1、读读生字、新词。

2、指导学生诗歌朗读。

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??课后习题

四、作业

1、抄写生字词语。

雏鸟、回巢、黄昏、蜜蜂、航海、一帆风顺、一封封

2、读熟课文。

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