篮球掩护 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球掩护说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球掩护说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：篮球掩护

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的团队协作能力，通过篮球掩护练习，使学生学会在团队中互相支持和配合。

2.提升学生的运动策略思维能力，通过分析掩护技巧，让学生学会在比赛中运用战术。

3.增强学生的体育品德，让学生在篮球活动中体验公平竞争、尊重对手的重要性。

4.培养学生的身体健康意识，通过篮球运动提高学生的身体素质和运动技能。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球掩护的基本姿势和动作要领，包括站位、移动和视线转移等。

②理解掩护的时机和效果，使学生能够在比赛中适时运用掩护策略，提高进攻效率。

③能够在实战中与队友进行有效的配合，实现掩护后的快速传球或切入。

2.教学难点，

①球员在掩护时保持合理的身体姿势，避免犯规，同时确保掩护效果。

②在快速移动中保持对球的控制，防止失误和失误后的防守压力。

③学会根据防守情况灵活调整掩护方式和位置，提高掩护的隐蔽性和有效性。

④在紧张的比赛氛围中保持冷静，准确判断防守者的动向，及时做出掩护动作。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、录像机

-课程平台：体育教学软件、体育教学数据库

-信息化资源：篮球掩护动作教学视频、篮球战术分析软件

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学、比赛模拟

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习篮球掩护的基本动作和战术意义。

设计预习问题：围绕篮球掩护的时机选择和效果评估，设计一系列问题，如“如何判断掩护的时机？”“掩护后如何快速传球？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读篮球掩护的相关资料，理解掩护的基本动作和战术策略。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球掩护的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过篮球比赛中的经典掩护案例，引出篮球掩护的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球掩护的动作要领、时机选择和效果评估，结合实际比赛视频进行分析。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行掩护练习，体验掩护动作。

解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与掩护练习，尝试不同的掩护方式和位置。

提问与讨论：学生针对练习中的困惑或新想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解篮球掩护的理论知识。

实践活动法：通过练习，让学生在实践中掌握篮球掩护的技能。

合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解篮球掩护的知识点，掌握掩护技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于篮球掩护的战术分析和实战模拟的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供篮球战术分析书籍、相关教学视频和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，分析战术并尝试在模拟比赛中应用。

拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行进一步的战术研究和实战练习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的篮球掩护知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球