八年级地理上册 第四章 第一节《交通运输》说课稿1 （新版）新人教版[001].docx

八年级地理上册第四章第一节《交通运输》说课稿1（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《交通运输》旨在让学生了解交通运输业的定义、分类和作用，认识我国交通运输业的发展现状，培养学生关注交通运输问题，提高学生的地理素养。通过结合实际案例，引导学生运用地理知识分析交通运输对经济社会发展的影响，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.提升地理实践力，通过实地考察或模拟活动，让学生体验交通运输的实际应用。

2.培养综合思维，引导学生分析交通运输对区域发展的综合影响。

3.强化人地协调观，认识到交通运输业在促进地区联系与发展的同时，也要关注环境保护和可持续发展。

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但地理学科的学习往往需要较强的空间想象能力和逻辑思维能力。本章节《交通运输》与学生日常生活紧密相关，学生对交通运输有一定的感性认识，但缺乏系统知识。在知识层面上，学生对交通运输的基本概念和分类有一定了解，但对交通运输业在经济社会发展中的作用以及交通运输方式的选择和布局原则等知识掌握不足。在能力方面，学生的地理空间思维能力和分析问题能力有待提高。在素质方面，学生需要培养关注社会现象、关注国家发展战略的意识。此外，部分学生可能存在学习兴趣不高、课堂参与度不够的行为习惯，这可能会影响课程学习的积极性和效果。因此，本节课需要结合学生的实际情况，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养和实践能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解交通运输的基本概念和分类。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟交通运输决策过程，提高实践能力和决策意识。

3.利用多媒体课件展示交通运输线路和方式，增强学生对地理空间的理解。

4.设计小组合作探究活动，让学生分析交通运输对区域发展的实际影响，培养合作学习和探究能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通运输的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时出行都使用什么交通工具？它们是如何连接起我们的生活呢？”

展示一些关于高速公路、高铁、机场等交通运输设施的照片或视频片段，让学生初步感受交通运输的魅力和便利性。

简短介绍交通运输的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通运输基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通运输的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解交通运输的定义，包括其主要组成元素或结构，如交通工具、交通线路、交通设施等。

详细介绍各种交通工具的特点、优缺点和适用范围，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交通运输案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交通运输的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交通运输案例进行分析，如城市公共交通系统、跨海大桥建设等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通运输的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对当地经济发展、居民出行和环境保护的影响，以及如何通过交通运输改善民生。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通运输相关的主题进行深入讨论，如“如何提高城市公共交通效率”或“交通运输与环境保护的关系”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通运输的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通运输的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通运输的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调交通运输在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交通运输知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于交通运输的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生关注身边的交通运输现象，提出自己的见解和建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-交通运输发展史：介绍交通运输业从古代的轿子、马车到现代的高速铁路、航空运输的发展历程，让学生了解交通运输技术的进步对人类社会的影响。

-交通运输方式对比：收集不同交通运输方式（如公路、铁路、水路、航空）的优缺点、适用范围和典型案例，进行对比分析，帮助学生理解各种运输方式的特点。

-国内外交通运输政策：搜集国内外关于交通运输的政策文件，如交通发展规划