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满分作文|《奉热爱于“墨”》

如何拿下语文的“半壁江山”，写出备受青睐的高分作文？关键在于细心体悟生活、持续输入积累。

热爱不是心血来潮的想法，而是一个人内心最深沉、持久的力量。热爱是一颗希望的种子，根植于心，带来养分，助力“梦想”茁壮成长。

原题呈现

歌德说：“志向和热爱是伟大行动的双翼。”因为热爱可以让你穿越风雨，无畏山海。热爱山川美景，热爱书籍文化，热爱亲人朋友，热爱这有苦有乐、有起有伏的人世间。人生在热爱中磨砺，在热爱中闪光，你的热爱终将化作生命的精彩！

请以“热爱”为话题，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字，不得抄袭与套作，文中不得出现真实的校名、人名。

审题指导

本题要求以“热爱”为话题进行作文。材料的第一句话引用歌德的名言，引导学生思考热爱的力量在人生中的作用，紧接着给出了热爱的意义，以及热爱体现在哪些方面。立意时可以从材料中提及的多个角度出发，如从“热爱山川美景”出发，写自己浏览美景、感知文化，获得了不一样的感悟；从“热爱书籍文化”出发，写因热爱钢琴表演，从而刻苦学琴的经历，热爱书法艺术，从而静心练习的过程；从“热爱亲人朋友”出发，写出自己与家人相处时的点滴回忆。

题目除诗歌外文体不限，如选择记叙文，需选取较为典型的事件表现出人物的对事物、人物的热爱，或采用欲扬先抑的手法，设置一波三折的情节表现自己对事物从陌生到熟悉，再到欣赏、热爱的过程。如写议论文，则需明确中心论点，从“热爱”的内涵出发，列举翔实的论据，充分论证所选的论点。

满分作文

奉热爱于“墨”

石政赢徐州市树人中学

我问：风雪压君三五载，何以？

墨答：心无旁骛意志坚。

初识墨是在书法课堂上。彼时我没能通过比赛，正意志消沉、心不在焉。在催促下匆匆赶来这软笔课堂。

走神片刻，突觅一阵幽香，正萦绕于鼻尖。不消片刻便又飘入心田。我的心猛然一颤！四下寻找，寻得这神秘香气的出处——被安置在桌子一角，几乎没有什么存在感的墨砚。虽被这方墨香扰乱了思绪，可我仍不时为比赛的事忧心。一课下来，已是浑身酸痛，但阵阵墨香似是带来些许安慰。

课毕，我的思绪飘向远方，不禁想问：这清冷之地，墨可曾孤独？墨香再度飘入鼻腔，将我引入其精神宝地。我仿佛看到了墨的傲骨铮铮、坚贞不屈。它徜徉在历史的潮流中，书写文人骚客的风骨，朝代更迭的遗憾与繁华。朱红在岁月流逝中了无踪迹，丹青也被战火与纷争磨灭，文人执笔挥毫泼墨的瞬间，定格在那个时刻，经过历史长河的濛濛细雨，早被洗刷干净。唯有我真切热爱着的墨，如松柏挺立于世，如青山磨不尽锋芒。我看到墨化为血泪，《祭侄文稿》中字字锋芒、字字泪痕，它承载太多，肩负太多……墨当然孤独，不被理解、不被认可，独自在角落徘徊。可墨又不会孤独，笔尖与墨交汇的无数个时刻，我们认真临摹前人的文字，墨或许会感到由衷欣慰，像是遇见久别重逢的老友，书法艺术的代际传递，注定了墨永不孤独。

再回过神，不禁眼泛热泪。我真切地热爱墨。我将一片赤子之心奉献于墨，祈愿那些悲喜交加的事最终尘埃落定，凝成我的热爱之心奉献出去。

与墨书写，如与智者对话。墨教我如何静心，如何拥有真正的热爱之心。智者之心纵观人生、超然于世。我豁然开朗，原来之前那般颓丧，是作茧自缚、庸人自扰。墨色夜，月似钩，人无言。我仰头望天，忽悟：这便是墨中所包罗的万象。它是风骨文化、是遗憾繁华，更是我中华优秀传统文化的一员！不以物喜、不以已悲，超然于世，包罗万象……

我愿奉热爱于墨；我愿奉热爱于这中华瑰宝；我愿当这中华文化的马前卒!

名师点评

①思路清晰，循序渐进。开篇以问答的形式直入主题，简洁明了。中间部分详写对“墨”的价值与意义的思考，结尾表明自身心迹。行文流畅，节奏张弛有度。

②意蕴丰富，主旨深刻。从墨的幽香写起，重点探索墨的“精神宝地”。既有历史人文的思考，也有对由墨而触及到的人生价值的思考。主旨鲜明，内容深刻。

亮点赏析

唯有我真切热爱着的墨，如松柏挺立于世，如青山磨不尽锋芒。我看到墨化为血泪，《祭侄文稿》中字字锋芒、字字泪痕，它承载太多，肩负太多……

解读：本句运用比喻、拟人手法，将墨的形象做了具象化的展现，赋予墨以高洁之人的形象，突出墨虽孤立于世却默默奉献的美好品质。

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