第二单元《第3课 网上导游——用“搜索引擎”查找信息》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册.docxVIP

第二单元《第3课网上导游——用“搜索引擎”查找信息》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《第3课网上导游——用“搜索引擎”查找信息》是2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册第二单元的内容。本节课主要围绕“搜索引擎”的使用展开，旨在让学生掌握使用搜索引擎查找信息的技能，培养学生的信息素养和自主学习能力。教学内容包括：搜索引擎的基本概念、搜索引擎的界面与功能、如何使用搜索引擎进行信息搜索等。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：本课重点在于让学生掌握搜索引擎的基本操作和使用技巧，能够独立使用搜索引擎查找相关信息。

难点：由于四年级学生对搜索引擎的运用还不够熟练，可能会在搜索过程中遇到无法找到所需信息或者信息过载的问题。

解决办法与突破策略：

1.通过互动教学，引导学生逐步了解搜索引擎的界面布局和功能按钮，让学生在实际操作中熟悉搜索流程。

2.通过示例演示，展示如何根据关键词精确搜索，提高搜索效率。

3.安排小组合作练习，让学生在互帮互助中解决问题，提高搜索技巧。

4.设置搜索挑战任务，激发学生探索兴趣，培养学生解决问题的能力。

5.针对信息过载问题，引导学生学习如何筛选和评价搜索结果，提升信息素养。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解搜索引擎的基本概念和操作步骤，为学生搭建知识框架。

2.演示法：利用实际操作演示搜索引擎的使用方法，让学生直观学习。

3.实践法：设计搜索任务，让学生在完成任务的过程中练习搜索技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示搜索引擎界面和操作步骤，提高教学直观性。

2.网络资源：引入相关网站和视频资源，丰富教学内容，拓展学生视野。

3.教学软件：运用搜索引擎教学软件，让学生在模拟环境中进行实际操作练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师展示一些旅游景点图片，激发学生的兴趣，引导学生思考：“如果我们想要了解更多关于这些景点的信息，我们应该怎么办？”然后引出课题：“今天，我们就来学习如何使用‘搜索引擎’来查找信息，成为一位小小的网上导游。”

2.讲授新知（20分钟）

a.教师简要介绍搜索引擎的概念和作用，强调其在我们日常生活中查找信息的重要性。

b.通过PPT展示搜索引擎的界面，讲解搜索框、搜索建议、搜索结果排序等功能。

c.以实例演示如何使用关键词进行精确搜索，让学生了解如何根据需求调整搜索策略。

d.介绍常用的搜索引擎及其特点，如百度、谷歌、必应等，让学生了解不同搜索引擎的搜索结果差异。

e.强调在搜索过程中，如何筛选和评价搜索结果，培养学生的信息素养。

3.巩固练习（10分钟）

a.分组练习：将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的主题，使用搜索引擎查找相关信息。

b.教师巡回指导，解答学生在搜索过程中遇到的问题。

c.每组派代表分享搜索成果，其他组学生进行评价和补充。

4.课堂小结（5分钟）

a.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

b.鼓励学生在日常生活中积极运用搜索引擎查找信息，提高自己的信息素养。

5.作业布置（5分钟）

a.要求学生课后使用搜索引擎查找一篇关于自己家乡的历史文化介绍，并整理成小论文。

b.鼓励学生在家庭中分享自己搜索到的信息，增进家庭成员之间的互动。

六、知识点梳理

1.搜索引擎的基本概念

-搜索引擎的定义：一种基于互联网的搜索服务系统，能够根据用户输入的关键词，从海量的网络信息中检索出相关的网页或文档。

-搜索引擎的作用：帮助用户快速、准确地找到所需信息，提高信息检索效率。

2.搜索引擎的界面与功能

-搜索框：用户输入关键词进行搜索的地方。

-搜索建议：根据用户输入的关键词，系统自动推荐的搜索词。

-搜索结果排序：按照相关性、时间、热度等因素对搜索结果进行排序。

-高级搜索：提供更细致的搜索条件，如网站、时间、文件类型等。

3.使用搜索引擎查找信息的方法

-精确搜索：通过使用引号、减号等符号，限定搜索范围，提高搜索精度。

-关键词选择：根据搜索需求，选择合适的关键词，避免信息过载或漏检。

-筛选搜索结果：利用搜索结果中的过滤器，如时间、地区、语言等，筛选出更相关的信息。

4.常用搜索引擎及其特点

-百度：中国最大的搜索引擎，拥有强大的中文搜索能力。

-谷歌：全球最大的搜索引擎，支持多语言搜索。

-必应：微软公司的搜索引擎，提供丰富的图片、视频等资源。

-其他搜索引擎：搜狗、360搜索、搜搜等，各有特色。

5.信息素养与搜索技巧

-评价搜索结果：学会判断