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三凯蒂学艺——表内乘法(二)(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学青岛版(五四学制)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
教材:青岛版二年级上册数学
内容:表内乘法(二)
本节课将围绕表内乘法展开,通过具体的实例,引导学生掌握乘法的意义,熟练运用乘法口诀进行计算。重点内容包括:乘法口诀的应用,乘法算式的列写,以及乘法与除法的互逆关系。通过练习,使学生能够灵活运用乘法解决实际问题。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的数学核心素养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算。通过凯蒂学艺的故事情境,学生将学会将实际问题抽象为数学模型,运用乘法口诀进行逻辑推理,并在解决实际问题的过程中提升数学建模能力。同时,通过大量的乘法练习,学生将锻炼数学运算的准确性和速度,培养良好的数学学习习惯。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解乘法口诀的意义和应用。
2.灵活运用乘法口诀进行乘法计算。
难点:
1.乘法口诀的记忆和理解。
2.将实际问题转化为乘法算式,并正确计算。
解决办法:
1.通过凯蒂学艺的故事情境,帮助学生理解乘法口诀的实际意义,通过重复练习加深记忆。
2.利用图片、实物等教具,直观展示乘法口诀的规律,帮助学生记忆。
3.设计层次分明的练习题,从易到难,逐步提高学生的计算能力。
4.通过小组合作学习,让学生互相交流、讨论,共同解决问题,提高解题技巧。
5.采用游戏化教学,激发学生的学习兴趣,降低学习难度,帮助学生突破计算难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解乘法口诀的来源和规律,帮助学生建立概念。
2.案例分析法:以凯蒂学艺的故事为案例,引导学生将乘法应用到实际情境中。
3.练习法:设计多样化的练习题,让学生在练习中巩固乘法计算。
教学手段:
1.多媒体课件:利用动画和图片展示乘法口诀,提高学生的视觉兴趣。
2.教学软件:通过互动软件进行乘法练习,增加学习的趣味性和参与度。
3.实物教具:使用计数器、骰子等实物,让学生在操作中体验乘法的实际意义。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
(1)故事导入:教师讲述凯蒂学艺的故事,引导学生思考乘法在生活中的应用。
(2)情境提问:提问学生在生活中遇到过哪些需要用到乘法的情况,激发学生对乘法的兴趣。
(3)揭示课题:引出本节课的主题——表内乘法(二),明确学习目标。
2.讲授新知(20分钟)
(1)乘法口诀的规律:教师讲解乘法口诀的构成,引导学生观察乘法口诀表,总结出规律。
(2)乘法口诀的应用:通过实例,展示乘法口诀在解决问题中的应用,让学生体会乘法口诀的价值。
(3)乘法算式的列写:讲解乘法算式的构成,示范如何根据题目列写乘法算式。
(4)乘法与除法的互逆关系:通过实例,展示乘法与除法的互逆关系,帮助学生理解两种运算的关系。
3.巩固练习(10分钟)
(1)基础练习:让学生独立完成乘法口诀的练习题,巩固乘法口诀的记忆。
(2)应用练习:给出实际情境,让学生运用乘法解决问题,提高学生的应用能力。
(3)小组讨论:将学生分成小组,讨论如何将实际问题转化为乘法算式,培养学生的合作能力。
4.课堂小结(5分钟)
(1)回顾本节课所学内容:乘法口诀的规律、乘法算式的列写、乘法与除法的互逆关系。
(2)强调重点:乘法口诀的应用和乘法算式的列写。
(3)布置课后作业,巩固所学知识。
5.作业布置(5分钟)
(1)完成课后练习题,巩固乘法口诀和乘法算式的列写。
(2)收集生活中需要用到乘法的问题,尝试用乘法解决。
(3)预习下一节课内容,为后续学习做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-乘法与除法的联系:介绍乘法与除法之间的关系,包括它们是如何相互转换的,以及它们在实际生活中的应用。
-乘法在几何中的应用:展示乘法在计算面积和体积中的应用,例如计算长方形的面积、正方形的面积以及长方体的体积。
-乘法在生活中的实例:收集并展示日常生活中乘法应用的实例,如购物时的折扣计算、食谱中的配料比例等。
-乘法口诀的记忆技巧:介绍一些记忆乘法口诀的技巧,如通过歌曲、故事、图形等方式帮助记忆。
2.拓展建议:
-鼓励学生收集生活中的乘法实例,如家庭购物清单、食谱等,并将其带到课堂上与同学们分享。
-引导学生通过制作乘法口诀卡片,将口诀和对应的乘法算式进行配对,提高记忆效果。
-组织学生进行乘法竞赛,如口算乘法接力赛,增加学习的趣味性和竞争性。
-设计乘法相关的数学游戏,如“乘法连连看”、“乘法记忆游戏”等,让学生在游戏中巩固乘法知识。
-利用在线数学平台或应用程序,提供互动式的乘法练习,让学生在虚拟环境中进行练习和挑战。
-结合数学故事书或绘本,将乘法知识融入故事中,激发学生的学习
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