3.5——地球的卫星（说课稿）- 2023-2024学年科学三年级下册 教科版.docxVIP

3.5——地球的卫星（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

一、设计意图

本节课旨在引导学生认识地球的卫星——月球，通过观察、实验、讨论等方式，让学生了解月球的形状、运动、对地球的影响等基本知识。通过本节课的学习，学生能够掌握观察、比较、分析等科学方法，培养对宇宙的好奇心和探索精神，同时提高学生的科学素养和创新能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究素养、创新意识与责任担当。通过观察月球现象，学生将学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果，从而提升科学探究能力。同时，通过了解月球对地球的影响，学生将培养对自然现象的好奇心和探索精神，增强创新意识。此外，引导学生思考人类对宇宙的探索责任，培养学生的责任担当。

三、重点难点及解决办法

重点：月球形状的认识和月球运动规律的理解。

难点：月球对地球的影响以及月相变化的原因。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段展示月球的形状变化，引导学生观察和比较，帮助学生理解月球的形状。

2.利用模拟实验或动画演示月球绕地球的运动，结合实际观测数据，帮助学生理解月球运动的规律。

3.对于月球对地球的影响，通过实例分析，如潮汐现象，引导学生思考月球对地球的引力作用。

4.通过小组讨论和问题引导，帮助学生理解月相变化的原因，如地球、月球和太阳的相对位置关系。通过突破策略，如角色扮演、绘制月相变化图等，加深学生对这一难点的理解。

四、教学资源

软硬件资源：地球仪、月球模型、投影仪、电脑、多媒体课件、视频播放设备。

课程平台：科学教学平台、在线教育资源库。

信息化资源：月球形状变化的动画、月相变化图、月球探测器的图片和视频资料。

教学手段：小组合作学习、实验演示、观察记录、讨论交流。

五、教学过程设计

用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于夜空和星星的短视频，引导学生观察并提问：“你们有没有注意到，除了星星，还有其他天体在夜空中闪烁？”

2.提出问题：引导学生思考：“这些天体中，哪一个离我们最近？它是如何影响我们的生活的？”

3.引入新课：通过学生的回答，引出本节课的主题——“地球的卫星”。

二、讲授新课（25分钟）

1.月球形状的认识（5分钟）

-展示月球不同形状的图片，引导学生观察并描述月球的形状变化。

-通过多媒体演示月球绕地球的旋转和公转，讲解月球的形状变化原因。

2.月球运动规律的理解（10分钟）

-利用地球仪和月球模型，模拟月球绕地球的运动，讲解月球的运动轨迹。

-通过动画展示月球和地球的相对位置变化，帮助学生理解月球的相位变化。

3.月球对地球的影响（10分钟）

-结合实例，如潮汐现象，讲解月球对地球的引力作用。

-引导学生思考月球对地球气候、生态环境等方面的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.观察记录：让学生观察夜空，记录下自己看到的月球形状，并尝试解释其变化原因。

2.小组讨论：分组讨论月球对地球的影响，每组选取一个主题进行深入探讨。

3.课堂提问：针对本节课的重点内容，提问学生，检查学生对知识的掌握情况。

四、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：请学生扮演月球，模拟月球绕地球的运动，讲解月相变化。

2.互动游戏：设计一个与月球运动规律相关的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

五、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调月球形状、运动规律和对地球的影响。

2.引导学生思考：我们还可以通过哪些方式来探索宇宙的奥秘？

六、布置作业（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察并记录一个月相变化周期，分析月球运动规律。

教学双边互动：

-在整个教学过程中，教师应积极引导学生思考，鼓励学生提问，营造活跃的课堂氛围。

-通过小组讨论、角色扮演等互动环节，培养学生的合作意识和团队精神。

-在课堂提问环节，关注学生的回答，及时给予反馈和指导。

教学创新：

-利用多媒体技术，将抽象的月球运动规律形象化，提高学生的学习兴趣。

-设计互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

-引导学生关注实际问题，培养学生的科学素养和创新能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够正确描述月球的形状，了解月球的圆缺变化是由于地球、月球和太阳的相对位置关系造成的。

-学生理解并能够解释月球绕地球的运动规律，包括月球的公转和自转。

-学生认识到月球对地球的影响，包括潮汐现象等。

2.能力提升：

-观察和分析能力：学生通过观察图片、视频和模拟实验，提高了观察和分析天体运动的能力。

-实践操作能力：通过模拟实验和角色扮演，学生学会了如何操作模型和进行简单的实验。

-问题解决能力：学生在探索月球运动规律和影响的