五年级体育上册 第三课广播操《初升的太阳》（2）说课稿.docxVIP

五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》（2）说课稿

主备人

备课成员

教材分析

五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》（2）是针对五年级学生身心发展特点设计的课程，旨在提高学生的身体素质和团队协作能力。本节课以广播操《初升的太阳》第二部分为主要内容，通过动作分解、集体练习和比赛等形式，让学生掌握动作要领，培养良好的体育习惯。

核心素养目标

1.培养学生积极锻炼的意识和习惯。

2.提升学生动作协调性和节奏感。

3.增强学生团队合作和集体荣誉感。

4.培养学生遵守规则、尊重他人的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过广播操的基本动作和队列训练，具备一定的身体协调性和队列意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对体育活动有着较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新动作。学习风格上，部分学生可能更倾向于模仿学习，而另一部分学生则更善于分析动作要领。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能由于身体协调性不足，难以准确完成动作；部分学生可能因为节奏感不强，难以跟上音乐节拍。此外，长时间集中注意力进行集体练习可能让学生感到疲劳。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用分解教学，逐步引导学生掌握动作要领。

-运用示范法，通过教师标准示范和分组练习，提高动作规范性。

-实施比赛教学法，激发学生的竞争意识和学习热情。

2.教学手段：

-利用多媒体播放动作视频，帮助学生直观理解动作。

-使用音乐播放器，确保动作与音乐节拍同步。

-通过电子评分系统，实时反馈学生动作质量，提高练习效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放《初升的太阳》歌曲，引导学生回忆歌曲中的美好寓意，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课广播操《初升的太阳》第一部分的学习内容，提醒学生注意动作的连贯性和节奏感。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解广播操《初升的太阳》第二部分的动作要领，包括动作名称、动作步骤、动作要点等。

-举例说明：通过示范动作，展示每个动作的正确做法，并强调动作的规范性。

-互动探究：分组进行讨论，让学生分享自己对本节课动作的理解，鼓励学生提出问题，共同探讨。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生跟随音乐进行广播操《初升的太阳》第二部分的集体练习，分组进行，互相监督，确保动作准确。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的动作错误，指导学生调整呼吸和节奏，确保练习效果。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调动作的连贯性和节奏感。

-鼓励学生在课后加强练习，养成良好的体育锻炼习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家跟随视频或音乐，独立完成广播操《初升的太阳》第二部分的练习。

-鼓励学生与家人一起练习，增进亲子关系，同时提高动作质量。

（以下内容为详细的教学过程，具体分为五个部分）

1.导入（约5分钟）

-播放《初升的太阳》歌曲，引导学生跟随音乐节奏做简单的热身运动，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们还记得上节课我们学习的广播操《初升的太阳》吗？谁能分享一下自己的练习感受？”

-引导学生回顾上节课的学习内容，强调动作的连贯性和节奏感。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

1.教师详细讲解广播操《初升的太阳》第二部分的动作要领，包括动作名称、动作步骤、动作要点等。

2.演示每个动作的正确做法，强调动作的规范性，如手臂的位置、脚步的移动等。

-举例说明：

1.通过示范动作，展示每个动作的正确做法，让学生直观理解。

2.针对动作中的难点，如转体、跳跃等，进行重点讲解和示范。

-互动探究：

1.分组进行讨论，让学生分享自己对本节课动作的理解。

2.鼓励学生提出问题，共同探讨，加深对动作要领的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生跟随音乐进行广播操《初升的太阳》第二部分的集体练习，分组进行，互相监督，确保动作准确。

2.鼓励学生注意动作的连贯性和节奏感，保持身体协调。

-教师指导：

1.巡回指导，纠正学生的动作错误，指导学生调整呼吸和节奏。

2.针对动作中的难点，进行个别指导，确保学生掌握动作要领。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调动作的连贯性和节奏感。

-鼓励学生在课后加强练习，养成良好的体育锻炼习惯。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家跟随视频或音乐，独立完成广