活动七《洗芹菜》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用[001].docxVIP

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  • 2025-02-27 发布于河北
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活动七《洗芹菜》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用[001].docx

活动七《洗芹菜》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以《洗芹菜》为主题,结合二年级学生的认知特点和兴趣,通过实践活动引导学生了解蔬菜的清洗方法,培养良好的生活习惯。活动设计注重实践操作与知识学习的结合,引导学生积极参与,提高动手能力和生活技能。

核心素养目标

培养学生热爱劳动、尊重食物的良好品质;提升观察、分析、动手操作等实践能力;增强合作意识,培养团队协作精神;激发对自然、生活的好奇心和探索欲,形成积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:二年级学生已经具备一定的日常生活经验,对蔬菜有一定的了解,能够说出一些常见的蔬菜名称。但关于蔬菜清洗的具体方法和步骤,以及清洁蔬菜的重要性,学生可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:二年级学生对新鲜事物充满好奇,对实践活动有较高的参与热情。他们在动手操作方面具备一定的基础,但细致观察和操作的能力尚需提高。学习风格上,部分学生可能更倾向于直观操作,而另一部分学生则可能更喜欢通过观察和提问来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在清洗芹菜的过程中,学生可能面临以下困难:如何正确使用洗涤工具,如何去除芹菜上的污垢和杂质,以及如何判断清洗是否彻底。此外,学生在合作学习时可能遇到沟通不畅、分工不均等问题,需要教师及时引导和帮助。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:结合图片和实物,讲解蔬菜清洗的基本知识和步骤,为学生提供清晰的指导。

2.实验法:组织学生进行芹菜清洗实验,通过亲身体验,掌握正确的清洗方法。

3.讨论法:引导学生讨论清洗过程中的注意事项,分享经验,提高解决问题的能力。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT展示芹菜的生长过程、清洗前后对比,激发学生兴趣。

2.视频辅助:播放蔬菜清洗教学视频,直观展示清洗步骤,便于学生模仿。

3.实物操作:准备清洗工具和芹菜,让学生在真实环境中学习,增强实践效果。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前,面带微笑,用亲切的语气问候学生:“同学们,早上好!今天我们要一起学习一个有趣的活动——《洗芹菜》。你们知道芹菜是什么吗?它有哪些特点呢?”

2.学生积极回答,老师耐心倾听,并对学生的回答给予肯定和补充。

二、新课讲授

1.老师讲解芹菜的基本知识,如芹菜的营养价值、生长环境、食用方法等。

2.引导学生观察芹菜的实物,让学生了解芹菜的外观、质地等特征。

3.老师详细讲解芹菜清洗的步骤和方法,包括:浸泡、搓洗、冲洗、晾干等。

4.学生跟随老师的讲解,尝试动手操作,老师巡回指导,纠正学生的错误动作。

三、实践活动

1.老师将学生分成小组,每组发放芹菜和清洗工具。

2.小组成员共同讨论,制定清洗芹菜的方案。

3.每个小组按照方案进行清洗,老师巡回指导,关注学生的操作过程。

4.学生在实践过程中,互相学习、互相帮助,共同完成任务。

四、交流分享

1.各小组派代表展示清洗成果,分享清洗过程中的经验和教训。

2.老师邀请学生发表意见,对小组的表现进行评价。

3.学生在交流中,学会倾听、尊重他人,提高沟通能力。

五、总结提升

1.老师引导学生回顾本节课所学内容,强调清洗芹菜的重要性。

2.学生分享自己在实践活动中的收获,表达对劳动的热爱。

3.老师总结本节课的重点,鼓励学生在日常生活中养成良好的生活习惯。

六、拓展延伸

1.老师提出问题:“除了芹菜,你们还知道哪些蔬菜需要清洗?清洗的方法有什么不同?”

2.学生积极思考,提出自己的观点,老师给予肯定和补充。

3.老师引导学生思考:如何将所学知识运用到日常生活中,提高生活品质。

七、课堂小结

1.老师对学生的学习情况进行总结,肯定学生的努力和进步。

2.学生回顾本节课所学内容,反思自己的学习过程。

3.老师鼓励学生在今后的学习中,继续努力,不断提高。

八、布置作业

1.老师布置作业:回家后,与家长一起清洗一种蔬菜,并记录清洗过程。

2.学生认真聆听,确保理解作业要求。

3.老师强调作业的重要性,提醒学生按时完成。

九、下课

1.老师宣布下课,学生收拾好学习用品,有序离开教室。

2.学生对老师表示感谢,老师微笑回应,目送学生离开。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《蔬菜的秘密》:这本书通过生动的插图和趣味性的文字,向孩子们介绍各种蔬菜的生长环境、营养价值以及如何挑选新鲜蔬菜。

-《食物的清洁与保存》:这本书详细介绍了各种食物的清洗方法和保存技巧,包括蔬菜、水果、肉类等,适合学生和家长共同阅读。

-《生活中的科学》:书中通过简单易懂的科学实验,让学生了解食物清洗背后的科学原理

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