2024年秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法同步说课稿 新人教版.docxVIP

2024年秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法同步说课稿新人教版

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设计思路

本课以“戊戌变法”为主题，通过分析其背景、过程、结果及影响，引导学生理解近代中国探索救国救民道路的艰难历程。结合教材内容，设计互动式教学，激发学生兴趣，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观，引导学生认识戊戌变法在中国近代化进程中的历史地位和作用。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析戊戌变法的资料，培养学生的历史推理和批判性思维能力。

3.强化学生的家国情怀，让学生感悟到戊戌变法中的爱国者精神，激发学生的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：戊戌变法的背景和原因。要求学生理解清政府面临内忧外患的困境，以及民族危机加剧的背景，明确戊戌变法的历史必然性。

-重点二：戊戌变法的主要内容。强调学生掌握戊戌变法的政治、经济、文化改革措施，如设立新式学堂、改革科举制度、提倡实业等。

-重点三：戊戌变法的结果和影响。引导学生认识到戊戌变法虽失败，但其思想和实践对中国近代化的推进产生了深远影响。

2.教学难点：

-难点一：戊戌变法的局限性。分析学生可能难以理解戊戌变法未能触动封建专制统治的根本原因，以及其改革措施的不彻底性。

-难点二：戊戌变法与辛亥革命的关系。帮助学生理解戊戌变法虽然失败，但其为辛亥革命奠定了思想基础和组织基础，认识到两者之间的联系。

-难点三：评价戊戌变法。引导学生从不同角度评价戊戌变法，包括其对民族觉醒的贡献、对改革失败的反思等，培养学生的历史评价能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学白板、音响系统

-课程平台：学校教学平台、历史教育网站

-信息化资源：戊戌变法相关历史图片、视频资料、文献资料

-教学手段：实物教具（如历史模型）、PPT演示文稿、小组讨论卡片

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《戊戌变法》。在开始学习之前，请大家思考一个问题：为什么戊戌变法会发生？它的目的是什么？请大家带着这些问题，我们一起走进今天的课堂。

二、新课导入

1.背景介绍

（教师）首先，我们来了解一下戊戌变法的背景。在19世纪末，中国面临着内忧外患的困境，清政府腐败无能，民族危机日益加深。在这样的背景下，一些有识之士开始探索救国救民的道路，戊戌变法就是其中之一。

2.变法目的

（教师）那么，戊戌变法的目的究竟是什么呢？它的主要目标是通过改革，实现政治、经济、文化的现代化，从而挽救民族危亡。

三、新课讲解

1.变法过程

（教师）同学们，接下来我们来详细了解一下戊戌变法的过程。首先，我们要明确戊戌变法的时间背景，它发生在1898年。在这个过程中，康有为、梁启超等维新派人士积极推动变法，试图通过一系列改革措施来挽救国家。

（学生）老师，戊戌变法有哪些具体的改革措施呢？

（教师）好的，戊戌变法主要包括以下几个方面：政治改革、经济改革、文化改革。在政治改革方面，维新派主张设立议院、实行宪政，以限制皇权；在经济改革方面，提倡发展实业、改革税制，以增加国家财政收入；在文化改革方面，提倡新式教育、改革科举制度，以培养新式人才。

2.变法结果

（教师）然而，戊戌变法最终以失败告终。这是为什么呢？我们需要分析一下变法失败的原因。首先，清政府内部的保守势力强烈反对变法；其次，维新派力量薄弱，缺乏统一领导；最后，国际环境对变法也不利。

（学生）老师，戊戌变法虽然失败了，但它对中国近代化进程有什么影响呢？

（教师）确实，戊戌变法虽然失败了，但它对中国近代化进程产生了深远影响。首先，它促进了民族觉醒，激发了人们的爱国热情；其次，它为辛亥革命奠定了思想基础和组织基础；最后，它推动了中国近代化的进程。

四、课堂讨论

1.变法与革命的关系

（教师）同学们，今天我们学习了戊戌变法，接下来我们来讨论一个问题：戊戌变法与辛亥革命有什么关系？

（学生）老师，戊戌变法虽然失败了，但它为辛亥革命提供了经验教训，为革命的成功奠定了基础。

2.变法的历史意义

（教师）那么，戊戌变法的历史意义是什么呢？

（学生）老师，戊戌变法的历史意义在于它是中国近代化进程中的重要一环，它推动了中国社会的进步。

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《戊戌变法》这一课。通过学习，我们了解到戊戌变法的背景、过程、结果及影响。希望大家能够认识到，戊戌变法虽然失败了，但它在中国近代化进程中起到了积极的推动作用。希望大家能够从中汲取经验教训，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

六、课后作业

1.请同学们课后阅读相关资料，进一步了解戊戌变法的历史背景和影响