全国甘肃版信息技术五年级下册新授课 第10课美化你的图片 说课稿.docx

全国甘肃版信息技术五年级下册新授课第10课美化你的图片说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“全国甘肃版信息技术五年级下册新授课第10课美化你的图片”为主题，结合五年级学生的认知特点，通过实际操作，让学生掌握图片美化技巧，提高信息素养。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生学习兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，提升信息素养，通过图片美化学习，使学生能够运用信息技术表达创意，增强审美能力。发展学生的计算思维，通过图片编辑操作，锻炼逻辑思维和问题解决能力。同时，培养学生的合作意识，在小组活动中学会分享与交流，提升团队协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生已具备基本的计算机操作能力，了解简单的图片格式和基本图像编辑软件的使用方法，如打开、保存和调整图片大小。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，喜欢动手操作。学生具备一定的观察力和创造性思维，能够通过模仿和实践学习新技能。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好合作学习的个体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对图片编辑软件的操作感到陌生，难以理解复杂的编辑步骤。此外，学生在创意表达和审美判断上可能存在差异，需要教师给予个性化的指导和支持。在小组合作中，可能存在沟通不畅或分工不均的问题，需要教师引导学生有效沟通和协作。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

-课程平台：甘肃省义务教育信息技术教学平台

-信息化资源：图片素材库、图片编辑软件教程视频

-教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组合作学习

五、教学过程

一、导入新课

1.老师展示一些精美的图片，引导学生观察并讨论图片的美感来源。

2.学生分享对图片美感的看法，激发他们对图片编辑的兴趣。

3.老师提出问题：“如何让我们的图片更加美观？”引入本节课的主题——美化你的图片。

二、新课讲授

1.老师演示图片编辑软件的基本操作，如打开、保存、调整图片大小等。

2.学生跟随老师操作，熟悉软件界面和基本功能。

3.老师讲解图片编辑的基本技巧，如调整亮度、对比度、饱和度等。

4.学生尝试运用所学技巧，对图片进行简单的编辑。

三、探究活动

1.老师提出问题：“如何使图片更具创意？”引导学生进行思考。

2.学生分组讨论，分享创意想法，如添加文字、图形、滤镜等。

3.老师讲解图片创意编辑的方法，如使用图层、调整透明度等。

4.学生根据创意，运用所学技巧对图片进行编辑。

四、实践操作

1.老师布置作业：请同学们利用所学知识，美化一张自己喜欢的图片。

2.学生独立完成作业，教师巡视指导，解答学生疑问。

3.学生展示自己的作品，分享美化心得。

五、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容，强调图片编辑技巧的重要性。

2.学生回顾所学，分享自己的收获和体会。

3.老师鼓励学生在日常生活中运用所学知识，美化自己的生活。

六、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.尝试运用所学技巧，美化家庭照片或校园风景照。

3.下节课分享自己的作品，与其他同学交流心得。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。

2.针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和支持。

3.鼓励学生发挥创意，培养学生的审美能力和创新意识。

4.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

5.培养学生的团队协作能力，让学生在小组活动中共同成长。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：学生在学习结束后，能够熟练掌握图片编辑软件的基本操作，如打开、保存、调整图片大小等。同时，学生能够运用调整亮度、对比度、饱和度等技巧，对图片进行简单的编辑。

2.创意表达：学生通过本节课的学习，能够运用所学技巧，如添加文字、图形、滤镜等，使图片更具创意。他们在实践中锻炼了审美能力和创新意识，能够独立完成具有个人风格的图片创作。

3.实践应用：学生在课后作业中，能够将所学知识应用于实际，美化家庭照片或校园风景照。这不仅提高了学生的实用技能，也让他们在生活中感受到信息技术的便捷。

4.团队协作：在小组活动中，学生学会了有效沟通和协作。他们能够分工合作，共同完成图片编辑任务，培养了团队精神。

5.自主学习：学生在学习过程中，逐渐形成了自主学习的能力。他们能够通过查阅资料、请教同学等方式，解决学习中遇到的问题。

6.观察与思考：学生在观察图片的过程中，学会了从不同角度欣赏美，提高了自己的审美能力。同时，他们在思考如何使图片更具创意的过程中，锻炼了逻辑思维和问题解