2024_2025学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合学案含解析新人教版选修1 .pdf

第3课促进民族大融合

学习目标本课主要介绍北魏孝文帝改革的影响，学习本课应点把握以下三个方面:

1.孝文帝改革对北魏社会经济发展的影响。

2.孝文帝改革对北魏政权封建化进程的作用。

3.孝文帝改革对民族融合和国家统一的意义。

1清单化梳理学案式设计学习更高效

iUi理清•知识线索

对应学生用书P28

清单一对经济的影响

经济的复苏和旺盛

1农.业

(1)农业生产工具的改进,耕作技术的提高，兴修水利。

(2)黄河中游的很多荒地得到开垦，粮食产量提高，人口增多。

(3)适应城市生活须要，城郊经济作物发展起来。

⑷畜牧也得到发展。

2.手工业

(1)丝织业发展达到魏晋以来的最高水平。

(2)制瓷业有很大发展，对唐宋时期北方制瓷业的繁盛有干脆影响。

3.商业

(1)洛阳出现很多大市场，交易活跃。

(2)政府新铸造铜钱,使长期战乱以来的实物交易，逐步为货币交易所代替。

(3)对外贸易也有长足发展。

清单二对政权的影响

政权封建化的加速

1.内容

措施表现

孝文帝在洛阳建立孔子庙,亲自祭拜；下诏兴办太学,广招生员，

尊儒崇经，兴办学校

教授儒家经典

孝文帝亲自制定各种礼仪制度，废置鲜卑族的祭祀礼仪,改用汉

复原汉族礼乐制度

族的祭祀礼仪，要求臣民以此规范自己的行为方式

仿照汉族官制，将北魏官制定为九品;修订律令，废除一些落后

接受汉族封建统治制度

的残酷刑律，适应中原地区的法律须要

2.影响

加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影

响。

［深化认知］

封建化就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化；民族融合也不是鲜卑

族文化的完全丢失，而是鲜卑族文化精华融入了汉族文化之中，如服饰、风俗、食物等。

清单三对民族关系的影响

民族的沟通与融合

1.表现

(1)鲜卑族：

①经济生活：迁居洛阳的鲜卑劳动者接连成为中原的农夫，鲜卑贵族成为中原的封建地

主，有的还兼事工商业。

②习俗：汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。

(2)汉族:

①经济生活：鲜卑族畜牧生产的阅历和技能，在北方汉人中得到传播。

②习俗：汉族从服饰或风度上，受鲜卑族文化的影响。

2.影响

为结束长期分裂局面，新走向国家统一奠定了基础。

［深化认知］

孝文帝改革与当时的民族融合潮流是相互作用的，改革加速了各民族的融合，推动了北

方各民族封建化的进程；而各民族的融合又巩固了改革的成果，进一步推动了改革的进程。

iEi探究•重点难点由感性到理性I由史料得结］认知更深刻|

对应学生用书P29

探究点一北魏时期民族融合的表现和作用

［史料探究］

材料一以下是魏晋墓葬壁画

图1牵羊的民族