2025年生物研讨会学习心得 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

生物研讨会学习心得

生物研讨会学习心得「篇一」

7月21号至28号，我参加了高中生物教学研讨会。本次会议的主要内容是全

省生物优质课大赛，共有来自湖北省各县市的33名选手参赛。选手们新颖的教学

设计，清晰的教学思路，精致的PPT课件，巧妙的实验设计，丰富多彩的教学方

法，幽默风趣的教学语言以及充满活力的课堂气氛都让我记忆深刻。下面谈谈我在

本次学习中的一点收获与体会。

在所有的优质课当中，给我印象最深的是应城二中易辉老师的《生命活动的主

要承担者蛋白质》这一课。易老师很注重提高学生的学习兴趣，他采用中学生普遍

爱看的电影《蜘蛛侠》片段做导入，紧接着又给同学们展示了生物学热门话题黑寡

妇蜘蛛以及发光水母，极大的吸引了学生的注意力，由此引出本节课内容蛋白质。

由此我想到，生物是一门与生活息息相关的学科，只要能够激发学生的学习兴趣，

激起他们学习的欲望，一定会起到事半功倍的效果。这也是我一直努力的方向怎样

把课本理论知识与实际生活联系起来，以提高学生的学习兴趣，让学生变要我学为

我要学。

在讲到蛋白质的组成单位氨基酸的结构简式时，易老师以甲烷的结构简式

做类比，用诙谐幽默的语言由甲烷类推到氨基酸，并把自己比作一个氨基酸，左手

代表氨基，右手代表羧基，头代表R基，下肢代表H原子。这样既生动形象，又便

于学生掌握氨基酸的结构通式。在讲到氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，易老师更是

充分调动学生，让几个学生代表不同的氨基酸，手拉手就构成了肽链，手与手连接

的部位就形成了肽键，并让学生自己随机组合连接在一起，从而体会蛋白质多样性

的原因。易老师把复杂、抽象的问题形象化、具体化，让课堂充满激情，活泼自

如。这不是填鸭式的课堂，而是一节寓学于乐的课，是值得我们所有生物老师学习

的一堂课。

此外，参加这次优质课比赛的老师们都非常注重培养学生的实际动手能力，注

重让学生通过自己的实验探究来构建知识，这些也正是我们学校所提倡的。通过观

摩学习，我意识到，要想真正让学生自己构建知识体系，把知识理解透、掌握牢，

单靠导学案是远远不够的，我们在课堂上还应该经常创设一些情景、让学生自己动

手做一些小实验、开展一些趣味活动、适当运用多媒体动画展示一些抽象的知识等

等，要做到把生物学科理论知识与实际生活联系起来，让学生真正参与到课堂中

来，真正实现知识的自我构建和问题的自我发现与解决。

总之，上一节课，不难；上好一节课，却非易事。在今后的教学中，我还需要

不断反思，不断学习，不断提高，将自己的所学所悟运用到四环节生本高效课堂中

来，不断优化自己的教学。做一个用心探究课堂的老师，让知识在课堂中轻舞飞

扬，让自己在课堂中释放魅力，让学生在课堂中绽放光彩！

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

生物研讨会学习心得「篇二」

3月23日，在学校教研中心的安排下，我代表高三生物备课组赴石河子参加

20xx年新疆高考研讨会，在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多。两位

授课专家均为经验丰富的一线教师，所讲内容贴近课堂教学实际，紧扣考纲，对我

们今后的复习备考策略的安排提供了有效的数据参考和方法指导。

在上午的讲座中，来自青岛二中的张树峰老师针对高考考纲和命题方向的变

化，为我们进行了详细的解读和细致的指导，主要内容有：

一、研究考试大纲，把握备考方向

张老师提及高考命题的四大需要“增强”的方向值得关注——基础性、综合

性、应用性、探究性及开放性。按照20xx年全国