陕西省石泉县高中历史 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 2.1 列强入侵与民族危机说课稿 人民版必修1[001].docx

陕西省石泉县高中历史专题二近代中国维护国家主权的斗争2.1列强入侵与民族危机说课稿人民版必修1

课题：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本节课以“列强入侵与民族危机”为主题，通过分析鸦片战争、甲午中日战争等历史事件，揭示列强对中国的侵略和民族危机的加深。以人民版必修1课本为基础，结合历史资料，引导学生了解近代中国面临的困境，激发学生的爱国情感，培养学生分析历史问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解列强入侵对中国社会的影响。

2.提升学生史料实证能力，通过分析历史资料，理解民族危机的成因。

3.增强学生的历史解释能力，探讨近代中国维护国家主权的途径与挑战。

4.培养学生的家国情怀，激发对民族复兴的责任感和使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①鸦片战争和甲午中日战争爆发的原因及对中国社会的影响；

②近代中国民族危机的表现，如经济、政治、文化等方面的受制于外；

③近代中国维护国家主权的斗争，包括太平天国运动、义和团运动等。

2.教学难点，

①深入理解列强侵略的背景和动机，以及其对中国的长期影响；

②分析民族危机的多方面表现，引导学生从不同角度思考问题；

③探讨近代中国不同阶级、不同群体在维护国家主权斗争中的作用和局限性，培养学生批判性思维。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、历史图片、地图等。

2.课程平台：学校历史教学平台、历史教育网站。

3.信息化资源：历史纪录片、相关历史事件的动画演示。

4.教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.播放《南京条约》签订场景的纪录片片段，让学生直观感受列强入侵给中国带来的创伤。

2.提问：同学们，这段视频让我们看到了什么？为什么说这是中国近代史的开端？

3.引导学生思考：面对列强的入侵，中国人民是如何进行抗争的？

4.总结：今天，我们就来学习“列强入侵与民族危机”，了解中国人民的抗争历程。

（二）讲授新课（20分钟）

1.鸦片战争（5分钟）

-讲解鸦片战争爆发的原因，包括英国工业革命后的殖民扩张需求等。

-分析鸦片战争对中国的影响，如领土割让、赔款、协定关税等。

-引导学生思考：鸦片战争对中国近代史有什么重要意义？

2.甲午中日战争（5分钟）

-讲解甲午中日战争爆发的原因，如日本对朝鲜的侵略、清政府的腐败等。

-分析甲午中日战争对中国的影响，如民族危机的加深、清政府的倒台等。

-引导学生思考：甲午中日战争对中国近代史有什么重要意义？

3.近代中国民族危机（5分钟）

-分析近代中国民族危机的表现，如经济、政治、文化等方面的受制于外。

-讲解近代中国民族危机的原因，如列强侵略、清政府腐败等。

-引导学生思考：面对民族危机，中国人民应该如何应对？

4.近代中国维护国家主权的斗争（5分钟）

-介绍太平天国运动、义和团运动等近代中国维护国家主权的斗争。

-分析这些斗争的特点、原因和局限性。

-引导学生思考：近代中国维护国家主权的斗争有哪些经验教训？

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：结合所学知识，分析近代中国民族危机的原因。

2.课堂提问：列举近代中国维护国家主权的斗争事件，并简要说明其意义。

3.教师总结：近代中国维护国家主权的斗争展现了中国人民的抗争精神和民族气节。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，近代中国民族危机的主要原因是什么？

2.提问：面对民族危机，近代中国人民进行了哪些抗争？

3.提问：近代中国维护国家主权的斗争有哪些经验教训？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过今天的学习，你们对近代中国民族危机有什么新的认识？

2.学生回答，教师点评。

3.教师总结：近代中国民族危机是中国近代史的重要阶段，我们要从中汲取经验教训，为实现中华民族伟大复兴而努力。

（六）教学总结（5分钟）

1.教师总结：今天我们学习了“列强入侵与民族危机”，了解了近代中国面临的困境和抗争历程。

2.引导学生思考：作为新时代的青年，我们应该如何继承和发扬近代中国人民的抗争精神？

3.布置作业：阅读教材相关内容，思考近代中国民族危机的原因及启示。

本节课用时共计45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-鸦片战争期间的条约文本，如《南京条约》、《望厦条约》等，帮助学生理解列强对中国的侵略行为。

-甲午中日战争相关的历史文献和图片，如《马关条约》签订的现场图片、中日甲午海战的战报等。

-太平天国运动的资料，包括太平天国的组织结构、领导人物、主要战役等。

-义和团运动的文献资料，如义和团运动的宣言、口号、抗争事迹等。