第5课 睡莲和荷花（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docx

第5课睡莲和荷花（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“睡莲和荷花”为主题，围绕四年级下册科学教材，引导学生通过观察、比较、实验等方法，认识睡莲和荷花的特征及其与水环境的关系。设计思路包括：通过图片和实物展示，激发学生兴趣；组织学生观察睡莲和荷花的形态结构，培养学生的观察能力；通过实验探究，让学生了解睡莲和荷花与水环境的互动关系；最后，结合生活实际，引导学生思考保护水环境的重要性。

二、核心素养目标

培养学生对生物多样性的认识和尊重，提高观察能力和科学探究能力。通过观察睡莲和荷花，学生能够学会比较和分类，发展逻辑思维和科学推理能力。同时，引导学生关注水环境，培养环保意识和责任感，增强对自然世界的热爱和保护意识。

三、学情分析

四年级学生对生物世界充满好奇，具备一定的观察能力和初步的比较分析能力。在此阶段，学生的思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，能够通过直观材料进行简单的比较和分类。然而，由于生活经验的限制，他们对水生植物的了解相对有限，对睡莲和荷花的生态习性和生长环境缺乏深入了解。

在知识层面，学生对植物的基本特征有一定的认识，但对水生植物的特殊结构和与水环境的关系认识不足。在能力方面，学生的动手操作能力和实验探究能力有待提高，尤其是在观察和记录实验结果方面。在素质方面，学生的环保意识有待加强，对自然界的尊重和保护意识需要进一步培养。

行为习惯上，四年级学生注意力容易分散，课堂参与度不一，部分学生可能对科学实验活动缺乏兴趣。这些因素对课程学习产生一定影响，因此，教学设计需注重激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，同时通过实践活动提高学生的动手能力和科学素养。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物展示台、显微镜。

2.课程平台：科学教材《粤教版》四年级下册。

3.信息化资源：与睡莲和荷花相关的图片、视频资料、在线科学实验教程。

4.教学手段：观察法、比较法、实验法、讨论法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对睡莲和荷花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在夏天的时候有没有去过荷花池或者看到过睡莲呢？它们有什么特别的地方吗？”

展示一些关于睡莲和荷花的图片或视频片段，让学生初步感受这些水生植物的魅力或特点。

简短介绍睡莲和荷花的基本概念和它们在自然界中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.睡莲和荷花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解睡莲和荷花的基本概念、组成部分和生长习性。

过程：

讲解睡莲和荷花的定义，包括它们的主要特征和分类。

详细介绍睡莲和荷花的组成部分，如叶片、花朵、根茎等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.睡莲和荷花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解睡莲和荷花的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的睡莲和荷花案例进行分析，如不同品种的睡莲、荷花的药用价值等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解睡莲和荷花的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用对睡莲和荷花的认识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与睡莲和荷花相关的主题进行深入讨论，如“睡莲和荷花的生长环境”、“睡莲和荷花的生态价值”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对睡莲和荷花的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调睡莲和荷花的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括睡莲和荷花的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调睡莲和荷花在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用对睡莲和荷花的认识。

布置课后作业：让学生观察家中或社区中的水生植物，记录它们的生长状况，并思考如何保护这些植物及其生长环境。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-睡莲和荷花的生长周期：介绍睡莲和荷花的生命周期，包括种子发芽、生长、开花、结果和枯萎的过程。

-水生植物对生态系统的影响：探讨水生植物在维持水体生态平衡、净化水质和提供栖息地方面的作用。

-睡莲和荷花的药用价值：研究睡莲和荷花在传统医药中的应