第1课 远古时期的人类活动（教案）七年级历史上册（统编版2024）.pdfVIP

统编版（2024）七年级历史（上册）同步素养提升教案

第1课远古时期的人类活动

一、课标内容

1．通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期

的人类活动。

2．知道考古发现是了解原始社会的重要依据。

二、素养目标

1．唯物史观：知道会不会制造和使用工具是人与动物的重要区别，明白物质生产是人类生存和人类社

会发展的基础。

2．时空观念：观察《中国境内主要古人类遗址分布图》，知道元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代

人类代表距今的时间和地理分布。

3．史料实证：知道考古发现是了解史前社会的重要依据。通过考古发现的旧石器时代的人类及其文化

遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。

4．历史解释：知道化石是研究人类起源的主要证据，知道在一百多万年前，中华大地上就有人类活动，

考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。

5．家国情怀：知道中国境内原始社会时期的人类活动。知道中华文明源远流长，延绵不断，对人类进

步作出重要贡献。

三、教学重点、难点

【教学重点】

北京人的发现以及北京人的特征。

【教学难点】

从北京人与山顶洞人基本特征的比较中，寻找我国人类进步的足迹。

四、教学过程

（一）导入新课

这幅图描述了古人类活动的场景。

思考问题：

1.古人类学家和考古学家是根据什么来研究古人类的历史？

2.古人类在中国境内起源于何时、何地？

3.他们与现代人相比有何不同？

4.他们的生产生活状况如何？

让我们带着这些疑问，一起学习第1课《第1课远古时期的人类活动》。

（二）新课探究

探究一：我国境内的古人类

1．我国人类遗址的发现：

教师讲解：我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，这些古人类遗址遍布

全国各地。考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、

广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人等。

2．具有代表性的早期人类

合作探究：阅读教材，总结我国境内的最具代表的远古人类的生活年代、地点、地位、生产生活状况。

（1）元谋人：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。考古学家在云南元谋发掘

出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。

（2）郧县人：发现于湖北郧阳，目前发掘出3个头骨化石，距今约110万一80万年。

（3）蓝田人：发现于陕西蓝田，包括一个下颌骨和一个完整的头骨化石，距今约100万一50万年。

3．发现意义：

教师讲解：元谋人上门齿化石：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时

间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。化石是研

究远古人类历史的重要证据。通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出，他

们已经能够制作和使用工具。

探究二：北京人

1.北京人的发现

合作探究：阅读教材思考（1）北京人被发现的具体地点。说出北京人的生活时间，

学生回答：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，北京人生活在距今约70万-20万年。。

教师讲解：这处遗址最先于1921年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动

在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。1929年，我国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨

化石，同年又发现用火遗迹。此后，北京人遗址又相继发掘出5个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立

人化石人，以及约10万件打制石器和大量的动物化石。这些化石和石器的发现，为复原北京人的体质特征

和生活状况提供了重要证据。

2.北京人的外貌特征

合作探究：结合北京人的复原图，说说复原后的北京人外貌特征如何？

①头部：北京人的头骨，前额低平。眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，

脑容量比现代人小。

②躯干：他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能