2025年济南历下区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》题库.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

济南历下区教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能

力》题库练习卷

一、单选题

1．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）。

A．葫芦藓可作为空气污染的指示植物

B．海带有根和叶．没有茎

C．三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气

D．肾蕨有根、茎、叶的分化

答案：：B

解析：：

海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，藻类植物无根、茎、叶的

分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，藻类植物、苔

藓植物和蕨类植物都不结种子．用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故选B。

2．下列情况引起的变异属于基因重组的是（）。

①非同源染色体上非等位基因的自由组合

②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上

③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

答案：：C

解析：：

在自然状态下，基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体

的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非

等位基因的自由组合。因此①③属于基因重组。一条染色体的某一片段移接到另一条染色

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

体上，属于染色体结构变异中的易位。DNA分子中发生的碱基对的增添、缺失或替换属于

基因突变。

3．某教师在准备“生命的起源和生物进化”教案时，发现两本教辅书上关于生命起源的说法

存在差异。该教师想确认哪种说法正确，最适合的研究方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.行动研究法

D.文献研究法

答案：：D

解析：：

文献研究法主要是指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对科学事实的认

识方法。D项正确。A项，观察法是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对研

究对象进行系统的、连续的观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌

握所研究的情况。B项，实验法是指在人工控制教育现象的情况下，有目的、有计划地观

察教育现象的变化和结果的方法。C项，行动研究法是采用调查研究方式对教学实际情况

做深入、细致的剖析，在经过归纳、概括、提升后得出有关结论的研究方法。

4．以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是（）。

A.选择的实验班和对照班具有同质性

B.实验班的甲老师进行STS教学，对照班的乙老师进行传统方式的教学

C.实验前后分别对实验班和对照班进行前测和后测，比较分析实验班和对照班变化有无显

著差异

D.为了保证实验结果的可靠性，最好多选择几个实验班和对照班，进行重复实验

答案：：B

解析：：

实验研究应遵循唯一变量原则，因此研究的对象应具有同质性，即学习起点、学习能力等

各方面应相当。另外，实施者应是同一人，以避免个人因素所造成的误差。实验班和对照

班应由同一位老师采用不同方法进行教学。故A项正确、B项错误。要比较STS教学效果

与传统方式教学效果的优劣，应在实验前后分别对实验班和对照班进行前测和后测，C项

正确。