正面上手传球和下手发球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

正面上手传球和下手发球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：正面上手传球和下手发球技术

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。通过正面上手传球和下手发球技术的教学，学生将提升运动技能，增强团队协作能力，培养规则意识，同时锻炼意志品质，提高自我挑战和自我超越的意识。

学情分析

高一年级学生在体育与健康课程中，正处于身心发展的重要阶段。在知识层面上，学生对篮球运动有一定的了解，但正面上手传球和下手发球技术作为基础技能，仍需系统学习和实践。他们的能力包括基本的运动技能、协调性和反应速度，但在技术细节和战术应用上存在不足。

素质方面，学生的团队协作意识和体育精神有待加强。部分学生在课堂参与度和积极性上表现不一，有的学生因技术不熟练而缺乏自信，有的学生则可能因为竞争心理而表现出过度紧张。

行为习惯上，学生普遍存在运动前后准备活动不够充分、运动中动作不规范、休息时不及时补充水分等问题。这些问题可能影响运动效果，甚至造成运动损伤。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，学生的技术掌握程度将直接影响他们参与篮球运动的乐趣和效果；其次，良好的运动习惯和团队精神是形成健康生活方式的重要基础；最后，通过本课程的学习，学生能够学会如何在运动中自我保护，减少运动伤害的风险。因此，针对学生的具体情况，本节课将注重基本技能的教授，同时加强学生运动习惯的培养和团队协作能力的提升。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志桶、音响设备

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和作业

3.信息化资源：篮球技术教学视频、篮球运动规则和技巧的电子教材

4.教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、视频回放分析

教学过程

一、导入

（一）情境导入

1.老师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体。

2.提问：同学们，你们在篮球比赛中，哪些时候需要用到正面上手传球和下手发球技术？

3.学生回答，老师总结：正面上手传球和下手发球技术是篮球比赛中非常重要的技能，今天我们就来学习这两种技术。

（二）激发兴趣

1.老师展示一段篮球比赛视频，重点展示正面上手传球和下手发球技术的运用。

2.提问：同学们，你们觉得这些技术动作漂亮吗？为什么？

3.学生回答，老师总结：正面上手传球和下手发球技术不仅美观，而且实用，掌握了这些技术，我们可以在比赛中发挥更大的作用。

二、基本技能教学

（一）正面上手传球

1.老师示范正面上手传球动作，强调动作要领：双手持球，将球置于胸前，以肩为轴，用拇指、食指和中指发力，将球传向目标。

2.学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.学生分组进行练习，互相观摩、交流，提高传球准确性。

（二）下手发球

1.老师示范下手发球动作，强调动作要领：双脚自然分开，以腰为轴，用手腕和手指发力，将球用力向下击打。

2.学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.学生分组进行练习，互相观摩、交流，提高发球力量和准确性。

三、实战演练

（一）正面上手传球实战演练

1.老师组织学生进行正面上手传球实战演练，要求学生在规定时间内完成指定数量的传球。

2.学生分组进行练习，互相传球，提高传球速度和准确性。

3.老师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

（二）下手发球实战演练

1.老师组织学生进行下手发球实战演练，要求学生在规定时间内完成指定数量的发球。

2.学生分组进行练习，互相发球，提高发球力量和准确性。

3.老师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

四、总结与反思

1.老师总结本节课的学习内容，强调正面上手传球和下手发球技术的要点。

2.学生分享自己在练习过程中的心得体会，老师给予肯定和鼓励。

3.老师布置课后作业，要求学生课后练习正面上手传球和下手发球技术，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、练习情况等，评价学生的学习积极性。

2.技术掌握程度：通过观察学生的实际操作，评价学生对正面上手传球和下手发球技术的掌握程度。

3.团队协作能力：观察学生在实战演练中的团队协作情况，评价学生的团队精神。

学生学习效果

学生学习效果

经过本节课的学习，学生们在正面上手传球和下手发球技术方面取得了以下效果：

1.技术掌握：

-学生们能够正确掌握正面上手传球的动作要领，包括持球位置、发力方式以及传球方向。

-学生们对下手发球的技术要领有了清晰