高中体育 《双手胸前传接球及单手肩上投篮》说课稿.docx

高中体育《双手胸前传接球及单手肩上投篮》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中体育《双手胸前传接球及单手肩上投篮》说课稿

教学内容

本节课教学内容为高中体育《双手胸前传接球及单手肩上投篮》。教材章节包括：1.双手胸前传接球动作要领；2.单手肩上投篮动作要领；3.传接球与投篮的配合练习。通过本节课的学习，学生将掌握双手胸前传接球和单手肩上投篮的基本动作，提高篮球技能水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，具体目标如下：1.提升学生的运动技能，通过学习双手胸前传接球及单手肩上投篮，增强学生的篮球基本技能；2.培养学生的合作意识，通过传接球练习，培养学生团队协作精神；3.增强学生的健康意识，通过篮球运动，提高学生身体素质和健康水平；4.培养学生的规则意识，让学生在篮球活动中遵守规则，培养公平竞争的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：进入高中阶段，学生在小学和初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和简单动作有一定的了解。然而，对于双手胸前传接球及单手肩上投篮这样的技术动作，大多数学生可能只是停留在模仿阶段，缺乏系统的训练和正确的动作要领。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生的学习兴趣因人而异，但篮球作为一项普及性较强的运动，多数学生对其保持一定的兴趣。在能力方面，学生的身体素质、协调性和运动技能水平参差不齐。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和模仿来学习，而另一部分学生可能需要更多的指导和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习双手胸前传接球及单手肩上投篮时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是动作要领掌握困难，如传球时的力量控制、接球时的手型和时机把握；二是动作协调性不足，导致动作不连贯；三是心理素质问题，如紧张、害怕失误等。针对这些困难，教师需要通过分解动作、反复练习和鼓励学生克服心理障碍等方法，帮助学生逐步克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高中体育与健康》教材，以便于查阅本节课的学习内容。

2.辅助材料：准备篮球运动相关的图片、动作分解视频，以及传接球和投篮技术的图表，以辅助学生理解和学习。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、秒表等器材，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：设置篮球练习区域，划分小组练习空间，确保教学环境安全、有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生观看篮球动作视频，了解双手胸前传接球和单手肩上投篮的基本动作。

设计预习问题：围绕篮球技术动作，设计问题如“如何判断传球时机？”“投篮时手臂应该如何用力？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读资料，理解篮球技术动作的基本原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛精彩瞬间或篮球明星的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解双手胸前传接球和单手肩上投篮的动作要领，结合示范动作帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组内互相练习传接球和投篮，提高技能。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，体验动作的连贯性和准确性。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球技术动作的原理。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握篮球技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些实际操作性的作业，如在家练习投篮或与家人进行传接球游戏，巩固课堂所学。

提供拓展资源：推荐一些篮球教学视频或相关的篮球技巧书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出不足之处并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实际操作巩固技能。

拓展学习：学生利用老师提供的资源进行拓展学