四川三台县石安中学人教版九年级下册历史与社会第七单元第二课　经济全球化说课稿.docx

四川三台县石安中学人教版九年级下册历史与社会第七单元第二课经济全球化说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本课以“四川三台县石安中学人教版九年级下册历史与社会第七单元第二课经济全球化”为主题，通过分析经济全球化的背景、发展过程和影响，引导学生了解经济全球化的内涵和特点，培养学生的全球意识和国际视野。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和小组讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.提升学生的历史思维，通过分析经济全球化的历史背景和发展过程，培养学生的历史解释能力；2.培养学生的全球意识，引导学生认识经济全球化对世界的影响，增强学生的国际视野；3.增强学生的批判性思维，通过讨论经济全球化的利弊，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

学情分析

九年级的学生正处于青春期，他们具有较强的求知欲和好奇心，对世界的发展变化充满兴趣。在知识层面，学生已经具备一定的历史基础知识，对近代以来的世界历史有一定的了解。然而，由于经济全球化是一个较为复杂和抽象的概念，学生对这一主题的理解可能存在一定的困难。

在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在逐步提升，但面对复杂的经济全球化现象，他们的分析能力可能还不够成熟。此外，学生的合作学习能力较强，但独立思考和分析的能力还有待加强。

在素质方面，学生的国际视野和全球意识需要进一步培养。他们在面对经济全球化的影响时，可能缺乏全面、客观的认识。

在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂讨论中，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿积极参与。这可能会影响他们对经济全球化这一主题的深入理解和讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解经济全球化的概念、发展历程和影响，为学生提供必要的知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论经济全球化的利弊，鼓励学生表达观点，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析经济全球化的实际影响，提高学生的历史分析能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示经济全球化的相关图片、数据和图表，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识视野，如经济全球化相关的新闻报道、专家访谈等。

3.小组合作平台：运用教学软件，组织学生进行在线讨论和协作，提高课堂互动性和学习效率。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于全球贸易的纪录片片段，展示各国商品在全球范围内的流通。

2.提出问题：引导学生思考：“为什么我们的生活中会有来自世界各地的商品？这背后隐藏着什么样的经济现象？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和想法，教师简要总结。

二、讲授新课（20分钟）

1.经济全球化的概念：介绍经济全球化的定义，强调其涉及范围和影响。

2.经济全球化的背景：分析二战后世界格局的变化，以及科技进步对经济全球化的推动作用。

3.经济全球化的过程：讲解经济全球化的主要阶段和特点，如跨国公司的兴起、国际贸易的增长等。

4.经济全球化的影响：分析经济全球化对世界各国的经济、政治、文化等方面的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，以检验对经济全球化知识的掌握。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论经济全球化对发展中国家和发达国家的影响，并分享各自的观点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对课堂内容提出问题，如“经济全球化对我国的经济发展有哪些积极和消极影响？”

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师针对经济全球化的难点问题进行提问，如“如何应对经济全球化带来的挑战？”

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和总结。

3.创新环节：教师引导学生思考如何利用经济全球化带来的机遇，为我国经济发展做出贡献。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调经济全球化的概念、背景、过程和影响。

2.学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

七、布置作业（5分钟）

1.课后阅读：要求学生阅读相关书籍或文章，深入了解经济全球化。

2.课后思考：引导学生思考如何应对经济全球化带来的挑战，为我国经济发展出谋划策。

教学时间总计：45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-经济全球化的发展历程：提供世界贸易组织（WTO）的历史背景、成立时间、主要职能和作用等资料，帮助学生了解经济全球化的重要组织。

-全球化中的中国：收集有