一年级语文上册识字二第四单元3菜园里精品教案鲁教版.docVIP

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《菜园里》教学案例二

?情景说明：

???《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学，本课的教学目标及重点是：学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“卧钩”，相识本课所学蔬菜的名称，了解它们的特点。本课案例一起先老师就出示课件把学生带进美丽的菜园里，然后师生互换角色以“实物蔬菜”和“蔬菜卡片名”玩嬉戏最终以学生自学为主，老师引导学生学会本课生字。把生活和课堂相结合，让学生乐学、爱学，符合低年级语文轻松、愉悦的教学方式。

教学过程：

一、引入情境，揭示课题。

师：小挚友，今日老师要带领大家去一个地方参观，你们兴奋吗？

生：兴奋。

师：去哪儿呢？快看！（播放课件，呈现一片菜园，各种各样的蔬菜。）大家说说，老师带你们去什么地方呢？

生：菜园里。（师板书课题3、菜园里）

师：谁来大声读一读课题。

生：大声读课题。

师：你读得真好，请你当小老师教大家读一遍吧！

生：领读课题，全班齐读。

师：大家看，菜园里的菜可真多啦！今日菜园里的蔬菜瓜果来到了我们的教室里，想和我们交挚友，大家想和它们交挚友吗？

生：想。

师：大家数一数共有几种蔬菜呢？

生：（数一数齐回答）有九种。

师：下面就请小挚友们下位去和它们交挚友，和它们握握手，摸摸它们。看看它们的名字叫什么，相识了卡片上的名字，会读了，就可以取走放在蔬菜旁的一张词语卡片。等到把九种蔬菜的卡片拿齐了就回到座位上坐好！咱们比一比，赛一赛，看哪一组视察得细致，认字最快，我就给哪一组插上一面小红旗，快行动吧！（生在老师的带领下视察蔬菜，读认卡片，拿卡片）

师：××组最先拿齐卡片，坐好了，我嘉奖这一组一面小红旗。请大家坐好，把卡片摆放在桌上，老师想看看你们是不是和蔬菜瓜果交上挚友？

二、汇报沟通，巩固认字。

师：我想知道大家是不是真的记住了这些蔬菜的名字。我拿出一种蔬菜，你们赶快把表示它的名称的小卡片举起来。比一比，谁找得最快，我就请他当小老师领大家读两遍。

师：（出示实物蔬菜“辣椒”）大家找一找它的卡片。

??（一名学生举起“辣椒”词语卡片）

师：你真了不得，这么快就找到了，你来领大家读一读。

生：（大声领读）“辣椒”！

师：呀，“辣”字边音你读得真准！（生再读一遍，全班齐读）

师：（又出示实物蔬菜“茄子”）请另一位学生领读。

生：茄子！

师：你留意到了“茄”字的韵母，再带大家读两遍好吗？

生领读，全班齐读。

师：“茄子”的“子”你们发觉了它有声调吗？

生：没有。

师：像这样的音节应当怎样读？你还能读得更准些吗？

生：应当读轻声，“茄子”（生领读，全班齐读）

……

??????（认读“南瓜”“黄瓜”“白菜”三个词语的方法与认读“辣椒”一词的方法相同）?????

师：现在咱们来换一换，我出示词语卡片，请一位同学上讲台找蔬菜，然后带领大家读一读。其他同学和我一起出示卡片。谁情愿上讲台找蔬菜？（指名学生上台找蔬菜）

???????老师出示“豆角”的卡片，让学生找出豆角的实物。

???师：他找对了吗？

???生：找对了！

???师：多聪慧的孩子呀！带领大家读一遍吧！

???????生领读“豆角”一词。

???????……

（认读“卷心菜、西红柿、萝卜”三个词语的方法同认读“豆角”一词的方法相同）

???????师相机指导“卷心菜”中“心”字前鼻音的读法，“萝卜”的“卜”字轻声读法。

???????????????师：咱们的嬉戏就先玩到这，我知道有的小挚友还想玩。这样吧！今日放学回家和爸爸妈妈或是你们的小伙伴玩这个嬉戏好吗？

三、了解特点，巩固相识

师述：小挚友今日个个都挺棒，相识了这么多的蔬菜，都和蔬菜交上了挚友。现在老师要看看谁的眼睛亮晶晶，视察得最细致！谁情愿说说它们，说说你看到的、摸到的、感觉到的，你情愿说哪种蔬菜就说哪种。（小组里探讨，各抒己见）

学生汇报沟通。

生：我看到了茄子是紫色的，弯弯的像只小船。

生：我觉得卷心菜和白菜的颜色差不多。

生：萝卜有白色的，还有红色的。

师：你知道它们分别叫

?

什么名字吗？

生：白色的叫白萝卜，红色的叫胡萝卜。

师：你知道的可真多。

生：我还看到南瓜是黄色的，形态弯弯的。

师：（拿起另一个圆形的南瓜）那这个南瓜呢？

生：我知道了，南瓜有的是弯弯的，还有的是圆圆的。

师：你真聪慧，还会用“有的……还有的……”说话呢！

师：小挚友们视察的很细致，你们喜爱吃蔬菜吗？我们平常吃的蔬菜可不止这些，还有更多呢！你喜爱吃那种蔬菜？为什么？

生：我喜爱吃西红柿，因为西红柿红红的，又酸又甜，很好吃。

生：我喜爱吃花菜，花菜像一朵花一样，很美丽！

生：我喜爱吃土豆饼。

……

师：蔬菜不仅味道好，而且养分特殊丰富，常常吃簇新蔬菜，我们的身体会更健康！

四．自主参加，学习生字

???????????????师：我们一起相识了这么多蔬菜的