2.3 建构原子模型（第2课时）（教学设计）七年级科学下册（浙教版）.docx

2.3建构原子模型（第2课时）（教学设计）

年级

七年级

授课时间

课题

2.3建构原子模型（第2课时）

教学

目标

科学观念：了解相对原子质量的概念；了解什么是离子及离子的形成过程。

科学思维：体会分类、预测、模型等科学方法；培养学生的微观想象能力和推导思维能力。

探究实践：体验建立模型的思想；以原子结构为基础了解离子的形成过程。

态度责任：通过科学史的学习，培养学生热爱科学、实事求是的科学态度；使学生树立科学探究永无止境的思想。

教学

重难点

重点：相对原子质量的概念；离子的形成

难点：离子的形成

学情

分析

本节内容选自浙教版七下第二章第三节。本节主要内容：原子结构模型的建立过程；原子的构成；相对原子质量；离子。教材首先使学生学习原子结构模型的建立完善并了解原子的构成。让学生沿着科学家的足迹认识原子的具体结构，同时渗透模型的构建方法，学会构建原子模型。之后介绍相对原子质量的概念，并通过原子结构电子的变化形成离子的概念。通过对有关科学家和其研究的介绍，帮助学生构建知识。本节的基本概念和基础原理较多，这些内容抽象，远离学生的生活，所以运用了大量的图片和动画来展示或模拟结构，使之形象化，便于直观认识。

本节内容拟分2课时完成。第1课时主要内容是原子结构模型的建立过程、原子的构成；第2课时主要内容是相对原子质量、离子。

教学

准备

课件、结构挂图

教学过程

教师活动

学生活动

新

课

导

入

如果我们要比较一袋大米和一桶油的重量，可以直接看包装上的“千克”或“克”，但如果我想比较一个金原子和一个铁原子的质量，能用同样的方法吗？为什么？

思考是否可以直接比较原子质量

新知讲授

一、相对原子质量

每个原子都有一定的质量。

原子的质量如此之小，使用起来极不方便。1个碳-12原子的质量为1.993×

原子的质量如此之小，使用起来极不方便。

1个氧-16原子的质量为2.66×

1个钠-23原子的质量为3.819×

为此，国际上规定采用相对原子质量来表示原子的质量。

相对原子质量

以一个碳-12原子质量的112为标准，其他原子的质量与它相比所得的值即相对原子质量

计算式：

一个原子的实际质量（

具体如何计算相对原子质量呢？

将碳-12原子的质量分为12等份，则每一份的质量为1.66×10-27?kg

例如，氧原子的实际质量是2.66×10-26kg，氧原子的实际质量与112碳原子质量的比值为

这样的表达就显得简单，计算起来也十分方便。

原子的质量与相对原子质量的比较

项目

原子的质量

相对原子质量

性质

实验测出的一个原子的实际质量

比较得出的相对质量

数值与单位

非常小，单位为千克

一般取整数，单位为“１”，通常不写

联系

某原子的相对原子质量

相对原子质量可以从元素周期表中查到，也可以从物理或化学用表中查找。在一般的计算中多采用相对原子质量的近似值。

思考与讨论

阅读下表中的数据，你有什么启发?

质子和中子的质量大约相等，且都约等于一种碳原子的质量的112

电子的质量很小，几乎可以忽略，原子的质量几乎集中在原子核上。

可得数量关系：相对原子质量≈质子数＋中子数。

请查阅核电荷数1～18的各元素的相对原子质量，并填在下表中。

元素的核电荷数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

相对原子质量

1

4

7

9

11

12

14

16

19

元素的核电荷数

10

11

12

13

14

15

16

17

18

相对原子质量

20

23

24

27

28

31

32

35.5

40

科学阅读

张青莲与相对原子质量

相对原子质量只是一个比值，目前所有已发现元素的相对原子质量均已被测出。我国科学家张青莲（1908-2006）主持的科研小组测定的铟、铱、锑、销、铈、铒、锗、锌、镝、钐十种元素的相对原子质量被确定为国际新标准，被全世界广泛采用。

二、离子

我们知道，一定条件下很多物质混合会发生化学反应。例如，钠在氯气中点燃就会发生反应生成氯化钠。

探索活动

取一瓶氯气，用镊子夹一小块钠放入燃烧匙中，点燃钠，将燃烧匙伸入氯气瓶中，反应结束后观察瓶内的物质。

实验现象：

钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白烟，反应结束后，瓶内剩下白色固体物质。

上述实验中究竟发生了什么变化呢？

钠原子失去1个电子形成了带正电荷的钠离子（一种阳离子）；氯原子得到1个电子形成了带负电荷的氯离子（一种阴离子）；带有异种电荷的钠离子和氯离子之间相互吸引，形成了电中性的氯化钠。

离子的概念

类似的，在许多化学变化中，电中性的原子会因为得到电子或失去电子成为带电荷的微粒，这种带电荷的微粒称为离子。

原子和离子的区别和联系

粒子种类

原子

离子

阳离子

阴离子

区别

粒子结构

核电荷数=电子数

核电荷数＞