七年级地理下册 第五章 第一节 自然环境对民居、服饰和饮食的影响说课稿3 中图版.docx

七年级地理下册第五章第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响说课稿3中图版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第五章第一节《自然环境对民居、服饰和饮食的影响》说课稿

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的地理实践力，通过观察和分析不同地区的民居、服饰和饮食，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.增强学生的区域认知，引导学生理解自然环境对人类生活的影响，形成对地理环境的整体认识。

3.提升学生的综合思维，通过对比不同地区的民居、服饰和饮食特点，培养学生跨学科思维和批判性思维能力。

4.强化学生的文化理解，让学生认识到不同地域文化对人类生活的影响，增强文化自信和国际视野。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级地理下册之前，已经学习了基本的地理知识和方法，如地图的阅读、地理现象的观察等。然而，对于自然环境对民居、服饰和饮食的影响这一主题，学生可能只有初步的了解，缺乏系统的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于新鲜事物充满好奇，对生活中的地理现象有较强的兴趣。他们的学习能力正在形成中，能够通过观察、讨论和实践活动来学习。学习风格上，学生既有倾向于视觉学习的，也有倾向于动手实践和听觉学习的，因此需要多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对某些地理概念理解困难，如气候对民居的影响、地理环境与服饰的关系等。此外，学生可能缺乏对地域文化的深入了解，导致在分析民居、服饰和饮食时难以把握其背后的文化因素。同时，学生可能难以将理论知识与实际生活情境相结合，这是他们在学习过程中可能遇到的挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学平板电脑、实物教具（如不同地区的传统服饰、食物模型等）。

2.课程平台：地理学习软件、在线地图服务（如国家地理信息公共服务平台）。

3.信息化资源：网络图片、视频资料（展示不同地区的民居、服饰和饮食）、电子地图。

4.教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、地图绘制、案例分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布预习资料，如PPT展示不同地区的民居特点，要求学生观察并思考民居与气候的关系。

设计预习问题：教师设计问题如“为什么北极地区的民居多为圆顶？”引导学生思考民居的适应性。

监控预习进度：教师通过在线平台监控学生提交预习成果的情况，确保所有学生都参与了预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读关于民居的资料，了解不同地区的民居风格。

思考预习问题：学生思考并记录自己的答案，如“为什么圆顶建筑在寒冷地区更常见？”

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示自己的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解民居与气候的关系，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示世界各地民居图片，引出自然环境对民居的影响这一主题。

讲解知识点：教师讲解不同气候条件下民居的设计特点，如热带地区的通风设计。

组织课堂活动：教师组织小组讨论，让学生分析不同地区的服饰与气候、文化的关系。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的观点，共同分析服饰与自然环境的关系。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解自然环境对民居和服饰的影响，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置作业，要求学生分析自己家乡的饮食与自然环境的关系。

提供拓展资源：教师推荐相关书籍和网站，如介绍不同地区饮食文化的资料。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，了解不同地区的饮食文化。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，加深对知识的理解。

反思总结法：学生通过反思总结，提高自己的学习能力和批判性思维。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习拓宽知识面。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、知识点梳理

1.自然环境对民居的影响

-气候对民居的影响：不同气候条件下的民居设计特点，如寒冷地区的保温隔热设计、热带地区的