9.1 科学立法 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.docx

9.1科学立法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“9.1科学立法”为主题，旨在帮助学生理解科学立法的概念、意义和作用，提高学生的法治意识和立法素养。通过结合课本内容，引导学生分析立法过程中的科学性要求，培养学生的批判性思维和问题解决能力。同时，结合实际案例，让学生认识到科学立法对于国家治理体系和治理能力现代化的重要性。

核心素养目标

培养学生法治意识，理解科学立法对国家治理的重要性；提升批判性思维能力，通过分析立法案例，识别立法过程中的科学性原则；增强社会责任感，认识到公民参与立法的意义；提高政治参与能力，学会运用法治思维分析社会现象。

重点难点及解决办法

重点：

1.科学立法的概念和原则。

2.立法过程中的科学性要求。

难点：

1.理解科学立法与国家治理现代化的关系。

2.分析案例中立法的科学性体现。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生结合实际案例理解科学立法的概念和原则。

2.采用小组讨论和辩论的形式，让学生分析立法案例，提升对科学性要求的认识。

3.结合时事热点，引导学生思考科学立法在现实中的重要性，强化法治意识。

4.利用多媒体资源，展示立法过程和案例，帮助学生直观理解科学立法的复杂性和重要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍科学立法的基本概念和原则，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕立法案例进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析立法过程中的科学性要求，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体资源，丰富教学内容，增强视觉冲击力。

2.互动平台：运用网络教学平台，实现课堂互动，提高学生的参与度和学习积极性。

3.实践操作：组织学生参与模拟立法活动，亲身体验立法过程，加深对科学立法的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“什么是法律？法律是如何产生的？”等引导学生思考，激发学生对科学立法的兴趣。

回顾旧知：简要回顾法律的特征、法律的作用等知识点，为学习科学立法奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解科学立法的概念、原则和意义，引导学生理解科学立法在法治国家建设中的地位。

举例说明：结合具体案例，如《中华人民共和国民法典》的立法过程，帮助学生理解科学立法的实际应用。

互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何确保立法的科学性，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学知识，分组讨论并撰写一篇关于科学立法的短文，加深对知识点的理解和应用。

教师指导：教师巡视课堂，给予学生必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生收集与科学立法相关的新闻或案例，撰写一篇心得体会。

具体教学过程如下：

一、导入（约5分钟）

1.提问：什么是法律？法律是如何产生的？

2.引导学生思考法律的作用，为学习科学立法奠定基础。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解科学立法的概念、原则和意义。

2.结合《中华人民共和国民法典》的立法过程，举例说明科学立法的实际应用。

3.组织学生分组讨论，探讨如何确保立法的科学性。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生分组讨论，撰写一篇关于科学立法的短文。

2.教师巡视课堂，给予学生必要的指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调科学立法的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中树立法治观念。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，要求学生收集与科学立法相关的新闻或案例。

2.撰写一篇心得体会，加深对科学立法的理解。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解科学立法的概念、原则和意义，掌握立法过程中的科学性要求，了解科学立法在法治国家建设中的地位和作用。

2.思维能力：学生在参与讨论和案例分析的过程中，培养了批判性思维和问题解决能力，能够从多个角度分析立法案例，识别立法过程中的科学性原则。

3.法治意识：通过学习科学立法，学生的法治意识得到增强，认识到法律对于社会秩序和国家治理的重要性，从而在日常生活中更加自觉地遵守法律。

4.政治参与能力：学生了解科学立法的过程，认识到公民参与立法的意义，能够运用法治思维分析社会现象，提高参与政治生活的能力。

5.实践能力：学生在撰写短文和收集案例的过程中，提高了信息收集、整理