《食品试验设计与统计分析》课程教学大纲.pdf

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食品试验设计与统计分析

(DataStatisticalAnalysisSoftwareApplication)

课程基本信息

课程编号课程总学时:32实验学时:16学时

课程性质:必修课程属性:专业类开设学期:第6学期

课程负责人:课程团队:授课语言:中文

适用专业:食品质量与安全

对先修的要求:高等数学、概率论与数理统计、计算思维与信息技术

对后续的支撑:毕业实习、毕业论文(设计)

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《食品试验设计与统计分析》是食品质量与安全专业的一门专业类必修课程,它在先修课程

(高等数学、概率论与数理统计、计算思维与信息技术等)的基础上延伸深化,并为后续课程(毕

业实习、毕业论文等)的学习提供支撑。通过本门课程的学习,学生能够掌握主要数据统计分析

方法(均值过程、T检验、单因素方差分析、聚类分析、响应面试验设计与分析等),在实际过程

中进行灵活应用,加强了学生对统计理论的认识及基础,培养了学生解决多种数据处理与分析问

题的能力,为日后应用统计方法解决实际问题奠定基础。

本课程教学方法多样化(灵活运用讲授法、讨论法、团队列名法等,充分调动学生在教学活

动中的主动性,使课堂“以学为中心”),教学手段多元化(使课堂知识形象化、生动化,激发学

生的学习热情)。本课程教学过程包含线上和线下的混合教学,课内和课外的混合教学,以及学

和习的混合,科学组织各章节的基本知识、自主学习、协作探究、成果展示等的教学。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

支撑毕业要求指

标点(备注:毕

序号课程目标业要求指标点应毕业要求

与专业人才培养

方案相对应)

通过本课程的学习实践,使学生能够掌握主要的数据统计分析

1方法,可以利用相关软件对食品加工领域的复杂工程问题进行指标点1.21

数学建模并求解。

202

通过本课程的学习实践,使学生能够掌握主要的数据统计分析

2方法,可以正确采集整理实验数据,对实验结果进行分析和解指标点4.44

释,获取合理有效的结论。

通过本课程的学习实践,使学生能够熟练应用SPSS软件、

3指标点5.15

DesignExpert软件等处理食品工程领域相关问题。

通过本课程的学习实践,使学生拥有撰写食品工程数据分析报

4指标点10.110

告、陈述发言和清晰表达等能力。

三、教学内容及进度安排

学生学习课内支撑

序号教学内容教学方式

预期成

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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