第5课 第二子目 古代朝鲜与日本文化 说课稿-2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流预传播.docx

第5课第二子目古代朝鲜与日本文化说课稿-2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流预传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：古代朝鲜与日本文化

2.教学年级和班级：高二下学期历史统编版选择性必修3，高二年级全体学生

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、历史思维和全球视野。通过学习古代朝鲜与日本的文化特点，学生能够理解不同文明间的交流与影响，提升对文化多样性的尊重与理解。同时，培养学生运用历史资料分析问题的能力，增强历史责任感，激发对世界历史的探究兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.古代朝鲜与日本文化的特点及其形成原因

2.古代朝鲜与日本文化对中国及其他周边国家的影响

难点：

1.理解古代朝鲜与日本文化之间的差异与联系

2.分析古代朝鲜与日本文化对中国及东亚地区文化发展的影响

解决办法：

1.通过对比分析，引导学生观察朝鲜与日本在服饰、建筑、艺术等方面的异同，帮助学生理解文化特点。

2.结合历史背景，通过小组讨论和案例研究，引导学生深入探讨文化形成的原因及其影响。

3.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强学生对古代朝鲜与日本文化的直观感受。

4.设计开放性问题，鼓励学生思考文化传承与发展的内在逻辑，培养批判性思维能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片集、古代朝鲜与日本文化相关的视频资料。

2.课程平台：历史教学平台，用于展示教学课件和在线资源。

3.信息化资源：古代朝鲜与日本文化的电子书籍、学术论文数据库。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古代朝鲜和日本的文化艺术图片，如传统服饰、建筑风格等，引导学生对两种文化产生好奇。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的关于中国古代文化交流的知识，如丝绸之路、海上丝绸之路等，为引入新内容做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解古代朝鲜与日本文化的特点，包括政治制度、社会结构、宗教信仰、艺术成就等。

-举例说明：以朝鲜的《三国志》和日本的《源氏物语》为例，分析古代朝鲜与日本文学的独特之处。

-互动探究：组织学生分组讨论，比较古代朝鲜与日本文化的异同，引导学生思考文化差异形成的原因。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制古代朝鲜与日本文化的对比图，加深对两者文化特点的理解。

-教师指导：针对学生在绘制过程中遇到的问题，给予个别指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调古代朝鲜与日本文化对中国及其他周边国家的影响。

-引导学生思考文化交流的意义，激发学生对世界历史的兴趣。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生收集有关古代朝鲜与日本文化的资料，撰写一篇短文，探讨文化交流对后世的影响。

-鼓励学生在课后继续深入研究，提高自主学习能力。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-注重培养学生的历史思维，引导学生通过分析、比较等方法，深入理解历史现象。

-利用多种教学手段，如图片、视频、案例分析等，提高课堂效果。

-注重学生个体差异，关注每个学生的学习情况，给予个别指导和帮助。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养团队合作精神。

六、知识点梳理

1.古代朝鲜文化特点

-政治制度：了解朝鲜半岛历史上的政治制度演变，如高句丽、百济、新罗等王朝的政体特点。

-社会结构：分析朝鲜半岛古代社会的阶层构成，包括贵族、农民、工匠等阶层的关系。

-宗教信仰：探讨朝鲜半岛古代的宗教信仰，如佛教、道教、儒教等对朝鲜文化的影响。

-艺术成就：研究朝鲜半岛古代的艺术成就，如绘画、雕塑、建筑等。

2.古代日本文化特点

-政治制度：了解日本古代的政治制度，如大化改新前的天皇制、大化改新后的封建制度等。

-社会结构：分析日本古代的社会结构，包括贵族、武士、农民等阶层的关系。

-宗教信仰：探讨日本古代的宗教信仰，如神道教、佛教等对日本文化的影响。

-艺术成就：研究日本古代的艺术成就，如和服、茶道、剑道等传统艺术形式。

3.古代朝鲜与日本文化之间的交流与影响

-文化交流：分析古代朝鲜与日本之间的文化交流，如语言、文字、艺术、宗教等方面的相互影响。

-影响分析：探讨古代朝鲜与日本文化对后世的影响，包括对东亚地区文化发展的影响。

4.古代朝鲜与日本文化对中国及其他周边国家的影响

-文化传播：了解古代朝鲜与日