《历史(基础模块-上册)》教案---第11课-明清的建立与统治.pdf

第课明清的建立与统治

第11课明清的建立与统治

课题第十一课明清的建立与统治

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解明朝的建立与统治

（2）了解清朝的建立与统治

教学目标（3）掌握明朝时期的社会经济发展

思政育人目标：

通过本节课学习，让学生认识进一步认识我国是统一的多民族国家，这是历史发展

的必然趋势

教学重点：明清朝代的建立与统治

教学重难

教学难点：明朝时期的社会经济发展

教学方法讲授法、案例导入法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—互动导入（8min）—传授新知（25min）—课堂讨论（10

min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）—传授新知（30min）—知识拓展（5min）—课堂

小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

教师清点上课人数，记录好考勤培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出勤

（2min）

学生班干部报请假人员及原因情况

教师播放朝代更替歌，并提出问题

通过近期的学习，大家能不能把我国历史上的朝代列举出

来呢？

通过互动导入，引导

互动导入夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三

学生思考，调动学生的

（8min）分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清

主观能动性

后，皇朝至此完。

学生聆听、思考、回答

教师通过大家的发言，引入新的知识点，并板书

明清的建立与统治第课

明清的建立与统治第11课

原始社会及夏、商、西周第课

原始社会及夏、商、西周第课

讲解新知:明朝建国与明初统治，播放视频《朱棣为何

教师

迁都北京》

一、明朝的建立