6.2价值判断与价值选择 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

6.2价值判断与价值选择说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.2价值判断与价值选择说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课程基本信息

1.课程名称：6.2价值判断与价值选择

2.教学年级和班级：高中政治必修四，高一（1）班

3.授课时间：2023年10月25日，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的价值认知能力，使其能够理解不同价值观的内涵和影响。

2.提升学生的价值判断能力，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析价值判断。

3.强化学生的价值选择能力，使其能够在复杂的社会生活中做出符合社会主义核心价值观的合理选择。

4.增强学生的道德素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学情分析

高一年级学生在学习“6.2价值判断与价值选择”这一章节时，通常具备以下特点：

1.知识基础：学生对价值判断和价值选择的概念可能有一定了解，但缺乏系统性的学习和深入的理解。他们在生活中可能会接触到一些价值观，但对价值观的本质及其形成机制的理解不够深刻。

2.能力方面：学生在分析问题、逻辑推理和批判性思维方面存在差异。部分学生能够运用已有知识分析简单的问题，但对于复杂的价值判断和价值选择案例，分析能力有待提高。

3.素质方面：学生在道德观念和人生价值观的形成上处于形成期，对个人和社会价值的认识还不够稳定。部分学生可能受到多元化社会价值观的影响，价值观取向不够明确。

4.行为习惯：学生们的学习习惯各异，部分学生可能对抽象的理论知识不感兴趣，更倾向于通过实践体验来理解知识。此外，学生的自律性和时间管理能力也有所不同，这可能会影响他们对课程的参与度和学习效果。

5.对课程学习的影响：鉴于上述特点，教学过程中需注重引导学生积极参与课堂讨论，通过案例分析、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，教师应注重理论与实践相结合，通过实例教学帮助学生更好地理解价值判断与价值选择的重要性，培养他们正确的价值观念和道德判断能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中政治统编版必修四哲学与文化》教材。

2.辅助材料：准备与价值判断与价值选择相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和互动性。

3.教学工具：准备黑板或电子白板，以便展示教学重点和难点。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间供学生进行小组活动；在教室适当位置摆放实验操作台，以便进行模拟案例分析和角色扮演。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同文化背景下人们生活方式差异的短片，引发学生对价值观念的思考。

2.提出问题：引导学生思考“为什么不同的人会有不同的价值观？”

3.学生回答：学生分享自己的观点，教师简要点评，引出价值判断与价值选择的概念。

4.引导学生认识到价值判断与价值选择的重要性。

（二）讲授新课（20分钟）

1.价值判断与价值选择的概念：讲解价值判断的定义，引导学生理解价值判断的客观性和主观性。

2.价值判断的标准：分析价值判断的标准，包括客观标准、主观标准和实践标准。

3.价值选择的原则：阐述价值选择的原则，如合理性原则、功利性原则和道德性原则。

4.价值判断与价值选择的关系：讲解两者之间的联系和区别，强调价值判断是价值选择的基础。

（三）巩固练习（10分钟）

1.案例分析：展示几个不同领域的价值判断与价值选择的案例，如环保、教育、医疗等。

2.学生分组讨论：学生分组讨论案例，分析其中的价值判断与价值选择过程。

3.小组代表发言：每组选派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课程内容，提出几个问题，检验学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评并给予指导。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考如何在实际生活中应用价值判断与价值选择的原则。

2.学生回答：学生分享自己的见解，教师点评并总结。

3.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调价值判断与价值选择的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何树立正确的价值观，并在实际生活中践行？

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师点评：教师点评并总结，强调社会主义核心价值观的引导作用。

教学过程流程：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.价值