Unit 3 Lesson 2 What colour is it（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3Lesson2Whatcolourisit（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3Lesson2Whatcolourisit

2.教学年级和班级：三年级英语

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，特别是在询问和描述物品颜色方面。

2.提升学生的跨文化意识，理解不同文化中颜色表达的不同含义。

3.增强学生的语言感知和表达能力，通过听、说、读、写的综合运用，提高英语学习兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确识别并使用颜色词汇。

2.学生能够运用句型Whatcolourisit?进行询问。

难点：

1.学生在描述物品颜色时，能够结合颜色词汇和具体物品进行准确表达。

2.学生在听力和口语练习中，能够准确理解和回应关于颜色的提问。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示、图片辅助等方式，帮助学生直观记忆颜色词汇。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习颜色描述，提高语言运用能力。

3.采用游戏化教学，如“猜颜色”游戏，激发学生学习兴趣，同时提高口语表达能力。

4.通过听力练习，如听故事、听歌曲等，增强学生对颜色词汇的听力感知能力。

5.鼓励学生在家庭作业中运用所学颜色词汇，巩固学习成果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-实物教具：不同颜色的玩具、卡片、图片等，用于直观展示颜色。

-软件资源：多媒体课件，包含颜色图片、动画和视频，以辅助教学。

-信息化资源：在线英语学习平台，提供相关的听力材料和练习题。

-教学手段：彩色粉笔或马克笔，用于板书颜色词汇；录音设备，用于播放听力材料。

-课程平台：学校内部英语学习平台，用于发布作业和教学资源。

教学过程

1.导入新课

（老师）Goodmorning,class!Today,wearegoingtolearnanewlessonfromUnit3.Itsaboutcolors.Areyoureadytoexplorethecolorfulworldwithus?（学生）Yes,teacher!

2.预习检查

（老师）Letsstartwithaquickreview.Cananyonetellmethecolorswehavelearnedinthepreviouslessons?（学生）Red,blue,yellow,green...（老师）Great!Now,Illgiveyouafewwordsandyoutrytopronouncethemcorrectly.Sayafterme:purple,orange,pink,brown...

3.新课导入

（老师）Now,wearegoingtolearnanewsentencepattern:Whatcolorisit?Canyoushowmearedpen?Whatcolorisit?Yes,itsred.Now,letspracticetogether.Illshowyouabluepencil,andyoucananswerwhatcoloritis.

4.学习颜色词汇

（老师）Now,Imgoingtointroduceyoutosomenewcolors.Lookattheboard,please.Herearesomenewcolors:purple,orange,pink,brown.Cananyonetellmewhatcolortheseare?（学生）Purple,orange,pink,brown.（老师）Greatjob!Now,letspracticereadingthesecolorstogether.

5.练习句型

（老师）Now,letspracticeusingthesentencepatternWhatcolorisit?Illshowyouanobject,andyoucanaskthequestion.Forexample,Illshowyoua