第4单元 课题2 水的组成（Word说课稿）新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）.docx

第4单元课题2水的组成（Word说课稿）新教材2024-2025学年九年级化学上册同步备课（人教版2024）

一、课程基本信息

1.课程名称：水的组成

2.教学年级和班级：九年级（具体班级）

3.授课时间：2024年10月15日（星期一）第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释日常现象的能力。

2.提升学生通过实验探究科学问题的意识和能力。

3.强化学生理解物质结构对物质性质影响的科学观念。

4.增强学生合作交流、批判性思维和创新意识的培养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.水的组成成分及其比例，理解水分子是由氢原子和氧原子构成的。

2.通过实验探究，验证水的组成。

难点：

1.学生对微观粒子概念的理解和应用。

2.实验过程中对数据处理的准确性。

解决办法：

1.通过多媒体展示水分子的结构模型，帮助学生直观理解。

2.设计一系列引导性问题，引导学生逐步深入理解水分子的组成。

3.实验教学中，强调操作规范和数据处理方法，分组进行实验，让学生在实践中学习。

4.对实验数据进行对比分析，引导学生得出结论，并鼓励学生提出不同观点，培养批判性思维。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学软件、实验器材（蒸馏装置、烧杯、试管、酒精灯、玻璃棒等）。

2.课程平台：学校网络教学平台、化学教学资源库。

3.信息化资源：水的组成相关视频资料、在线实验演示。

4.教学手段：多媒体教学、实验操作演示、小组讨论、课堂提问。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水资源的图片或视频片段，让学生初步感受水的重要性和分布情况。

简短介绍水的性质和作用，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水的组成、性质和分类。

过程：

讲解水的化学式H?O，包括氢原子和氧原子的比例。

详细介绍水的物理性质，如沸点、凝固点、溶解性等。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水污染案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、原因和后果，让学生了解水污染的严重性。

引导学生思考如何预防和治理水污染，以及水资源保护的重要性。

小组讨论：让学生分组讨论水资源的可持续利用和节水措施，并提出实际可行的建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水资源相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水的组成、性质、案例分析和水资源保护等。

强调水在维持生命、环境生态和人类生活等方面的关键作用，鼓励学生珍惜水资源。

布置课后作业：让学生收集关于水资源保护的新闻或案例，并撰写一篇简要报告，以巩固学习效果。

【教学过程详细步骤】

1.导入新课

-开场提问（1分钟）

-展示图片/视频（2分钟）

-介绍水的基本概念和重要性（2分钟）

-引入新课（1分钟）

2.XX基础知识讲解

-讲解水的化学式（2分钟）

-介绍水的物理性质（3分钟）

-说明水在自然界中的存在形式（5分钟）

3.XX案例分析

-选择案例（2分钟）

-分析案例（8分钟）

-小组讨论（10分钟）

4.学生小组讨论

-分组讨论（5分钟）

-准备展示（5分钟）

5.课堂展示与点评

-各组展示（10分钟）

-互动交流（5分钟）

-教师点评（5分钟）

6.课堂小结

-回顾内容（2分钟）

-强调重要性（2分钟）

-布置作业（1分钟）

【教学过程结束】

六、知识点梳理

1.水的物理性质

-水的化学式：H?O，由两个氢原子和一个氧原子组成。

-水的沸点：100°C（在标准大气压下）。

-水的凝固点：0°C（在标准大气压下）。

-水的溶解性：水是一种极好的溶剂，可以溶解多种物质。

-水的密度：在4°C时，水的密度最大，为1g/cm3。

2.水的化学性质

-水的电解：水在电解时分解为氢气和氧气。

-水的酸碱性：纯水呈中性，pH值为7。

-水的氧化还原性：水