高中化学教学中科学方法教育的探索与实践:理论、现状与创新路径
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今教育改革不断深入的大背景下,教育理念与教学目标发生了深刻的变革。传统的以知识传授为主的教学模式逐渐向培养学生综合素养、创新能力和实践能力的方向转变。高中化学作为一门重要的基础学科,其教学目标也不再局限于让学生掌握化学基础知识和基本技能,更注重学生科学素养的全面提升。
科学方法作为科学素养的核心要素之一,对于学生理解科学知识、培养科学思维以及解决实际问题的能力具有至关重要的作用。科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式,是科学研究与解
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