2024秋九年级英语上册 Module 2 Public holidays Unit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024秋九年级英语上册Module2PublicholidaysUnit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins说课稿（新版）外研版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“2024秋九年级英语上册Module2PublicholidaysUnit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins”为教学内容，通过创设真实的语言情境，引导学生运用所学知识进行交流。设计以学生为主体，注重培养学生的听说能力，提高学生的综合语言运用能力。教学活动设计紧密联系生活实际，注重培养学生的思维能力和创新能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过听说活动，提高学生运用英语描述家庭假期活动的语言技能。

2.文化意识：引导学生了解不同国家的公共假期习俗，增强跨文化交际意识。

3.学习能力：培养学生通过合作学习和自主学习，提高解决问题的能力。

4.态度价值观：鼓励学生热爱家庭，尊重文化差异，培养积极的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级上学期已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。对于公共假日的概念有一定了解，但具体到描述家庭假期活动的场景和表达方式可能存在不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对英语学习仍保持较高兴趣，但部分学生可能对描述具体场景和活动细节的英语表达感到困难。学生的能力差异较大，部分学生具备较强的语言感知和表达能力，而部分学生则需要更多指导和练习。学习风格上，学生中既有偏好自主学习的学生，也有需要较多互动和指导的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述家庭假期活动时可能面临以下困难：如何准确使用时态描述过去发生的事情，如何用英语表达具体的活动细节，以及如何运用恰当的词汇和句型。此外，对于文化差异的理解和表达也是一大挑战，学生需要学会尊重不同文化背景下的假期习俗。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于引入新知识和关键语法点，确保学生掌握基础概念。

2.讨论法：通过小组讨论，鼓励学生分享自己的假期经历，提高语言运用能力。

3.情景教学法：创设真实情境，让学生在模拟对话中练习描述家庭假期活动。

教学手段：

1.多媒体课件：展示不同国家的公共假日图片和视频，丰富教学内容。

2.互动软件：利用在线平台进行实时互动，提高学生的参与度和学习效率。

3.任务型学习工具：通过设计任务，如写作和角色扮演，增强学生的实践能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同国家的公共假日图片，询问学生对假期的看法，激发学生兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的时态和介词用法，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“Publicholidays”，讲解描述家庭假期活动的关键句型和词汇。

-举例说明：通过展示家庭假期活动的实例，如去海边度假、参观博物馆等，让学生理解句型和词汇的运用。

-互动探究：分组讨论，让学生用所学句型和词汇描述自己的家庭假期活动。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟家庭假期活动的对话场景，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视指导，纠正学生的发音、语法和词汇错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点句型和词汇。

-学生反馈：请学生举手发言，分享他们在课堂上的收获和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生用所学知识写一篇关于自己家庭假期的短文，不少于100词。

-作业要求：鼓励学生发挥创意，用丰富的词汇和句型描述假期活动，注意时态和语法正确。

6.课堂活动（约30分钟）

-角色扮演：学生分成小组，进行家庭假期活动的角色扮演，其他学生担任评委。

-评委点评：评委对每个小组的表现进行点评，指出优点和不足。

-教师点评：教师对学生的表现进行总结，强调学习方法和技巧。

7.课堂延伸（约10分钟）

-学生展示：邀请学生分享自己的家庭假期照片或视频，增加课堂趣味性。

-交流互动：学生之间交流各自的假期经历，拓宽视野。

8.课堂反思（约5分钟）

-教师反思：总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

-学生反思：引导学生反思自己在课堂上的表现，提出改进意见。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-HolidaysAroundtheWor