《汽车服务礼仪》教案----第17课-会务礼仪(二).pdf

第17课会务礼仪（二）

课题会务礼仪（二）

（三）

课时2课时（90min）

2知识技能目标：

（一）

（1）掌握新闻发布会的筹备礼仪及会议发布的会中礼仪

（2）掌握展览会的宣传方式

）第课

教学目标（3）熟悉展览会礼仪的相关内容

思政育人目标：

通过对会务礼仪的学习，培养学生良好的职业素养，并帮助学生树立良好的职业形

象，为将来步入社会做好准备

教学重点：会议发布的会中礼仪，展览会上的会议礼仪

教学重难点

教学难点：展览会的宣传方式

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（18min）→案例分析（15

min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→探索活动（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

【学生】按照老师要求签到织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【教师】讲述案例“巧妙的营销方式”，并提出问题通过案例导入

的方法，引导学生

北京地区的上海大众汽车销售公司为什么可以在激烈的车

案例导入思考案例中所出

辆竞争中脱颖而出？

（10min）现的新闻发布会

【学生】聆听、思考、举手回答礼仪，激发学生的

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：新闻发布会礼仪学习兴趣

【教师】讲解新闻发布会礼仪通过播放视频、

一、新闻发布会筹备礼仪案例分析、和老师

传授新知

（一）确定新闻发布会的主题讲解，使学生了解

（18min）

新闻发布会礼仪

新闻发布会的主题即新闻发布会的中心议题。