《小小录音机》教学设计4.docVIP

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第1课小小录音机

［教材分析］

本课学习有关录音机的设置，用录音机录制声音及保存声音文件。这一课的学习内容与日常生活非常接近，所以在学习时可以联系生活实际中录音机的操作进行练习，使课堂更贴近生活，让学生更深刻、更透彻地认识多媒体计算机。

这一课要求学生对多媒体计算机有进一步的认识，知道设置录音的一些选项，还要学习如何使用录音机进行声音的录制及保存声音文件。所以本节课可分为三部分：第一部分，设置录音效果；第二部分，用录音机录制声音和保存声音文件；第三部分，复习所学内容。第一部分：设置录音效果。

为了获得较为理想的声音效果，需要事先对录音机进行录音属性的设置，以使我们录制的声音效果更好，这部分要结合实际操作演示，让学生仔细观察老师的每步操作，在操作中讲明白每步的作用。这一部分可以让两个同学互相观摩、练习。

第二部分：用录音机录制声音。

用录音机录制声音也是这节课要解决的一个重要问题，讲解中可以与生活中的录音机相比较，以加深学生的理解。可以按以下几步操作进行录制声音：①接好声源，②打开录音机，③“新建”声音文件，④调整声音属性；⑤录制声音，⑥“保存”声音文件。

第三部分，复习所学内容。

“动脑筋”中的两个问题，都是为了复习本课所学的内容，一边练习一边回答问题，增加学生学习的兴趣。

一、教学目标

1．通过实际操作，掌握录音机简单的声音设置。

2．通过本课的学习，使学生掌握使用录音机录制声音的步骤和方法。

二、教学内容和课时安排

教学内容：学习录音机的简单设置，学会用录音机录制声音文件。

课时安排：本课建议1课时。

三、教学重点和难点

重点：录音机的录音步骤和方法。

难点：声音文件格式的记忆。

四、教学建议

1．导人

上节课同学们明白了什么是多媒体计算机，也知道了一台多媒体计算机的组成，并且学习了使用录音机进行播放音乐。那么怎样用录音机录制声音或音乐，怎样让录出来的声音

更好听呢？这是今天我们要研究的问题。（由问题引人新课内容，使学生能够集中精力）2．新知识的讲授

(1）设置录音效果

在设置录音效果时，我们根据自己需要的声音质量来进行设置，一般要想听到比较好听的音乐或声音，就要对录音属性进行更改，对说话时的声音录制时，要求不是很高，但在不同的录音属性的设置下，录制的声音效果也是不同的，可以让同学边操作，边比较，让同学们从实践中体会。

(2）录制声音

①接好声源

如果是从麦克录制声音，先接好麦克；如果是录制其他音源，先接好连接线，试一试能否出声音。

②启动录音机

讲解启动方法，由学生自己进人。通过将录音机上的按键与自己家录音机的按键相比较，了解各按键的名称及功能。

③“新建”声音文件

单击【文件】下的【新建】，建立一个新文件。

④调整声音属性

按照课本上讲的设置录音属性的操作，调整声音属性，以便录制出较为理想的声音文件。

⑤录制声音

想要录制的时候，按下“录音”键就可以了；想要停止录音，按下“停止”键即可。⑥保存声音文件

单击【文件】下的【保存】，在【另存为】的对话框中选择保存的文件夹，确定保存的文件名，这时，计算机默认的声音文件格式为．WAV，最后，单击【保存】即可。

五、参考资料

1．常见的声音文件格式。

WAV声音文件和MIDI声音文件。这两种声音文件都比较常用，另外，现在还有MP3格式、MP4格式、MPI格式、MPZ格式、ABS格式等多种格式。还可以让学生找一些声音文件，每种格式的声音文件都会有不同的后缀，根据不同的后缀可以判定声音的不同格式。2．将声音录制到声音文件中。

(1）单击【文件】菜单的【打开】命令，然后双击要编辑的声音文件。

(2）将滑块移到“开始录音”处。

如果在声音文件和中间添加一段声音，新的声音数据将替换插人点后的原有数据。(3）单击“开始录音”键，将开始录制。单击“停止录音”键，停止录制。

(4）单击【文件】菜单的【另存为】命令，将编辑好的声音信息保存到新文件中。3．将声音文件插人到其他声音文件中。

(l）单击【文件】菜单的【打开1命令，然后双击待插人的文件。

(2）滑块移到目标文件的插入点处。

(3）单击【编辑】菜单的【插人文件】。

(4）键入待插入文件的名字。

注意：只能将某个声音文件插人到未压缩的声音文件中。

4．将两个声音文件混合。

我们可以将两个声音文件混合，这样在重放时，可同时播放两种声音。

(1）在源声音文件中，将滑块移动到要混入声音文件之处。

(2）单击【编辑】菜单的【混人文件】命令。

(3）键人或双击待混人文件的名称。

5．在文档中插人声音文件。

(1）打开准备插入的声音文件